和美共育雅德厚行
“和雅”文化课程开发与实践
2026-03-23
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来源：
大众日报
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□石绍艳
蒙阴县常路镇位于临沂泰安两市交界处，著名历史掌故“管仲脱囚”就发生在这里。深厚的文化底蕴，得天独厚的自然环境，孕育了一所别具特色的乡村学校——常路镇中心学校。学校得蒙山沂水之滋养，受齐风鲁韵之润泽，秉持“常以志远，路以卓越”办学理念，以“培养文雅学生、涵养儒雅教师、润养高雅学校”为办学目标，致力于打造以典雅温馨的校风、儒雅宽博的教风、文雅好学的学风为特色的“和雅”教育，为学校内涵发展夯实根基。这里民风淳朴，崇文尚德，历代先贤留下的精神遗产为学校“和雅”教育提供了丰厚的文化土壤。学校充分挖掘地域文化资源，将“管仲脱囚”所体现的包容、诚信、智慧等品质融入教育实践，使传统文化在新时期焕发出育人光彩。
完善“和雅”课程
创新“和雅”课程体系，以“德、慧、艺、健、行”五雅为轴，融合国家、地方、校本三级课程，实现内容重组与价值升级，培养学生的综合能力和核心素养。
“和雅”课程旨在培养学生的核心素养，包括道德品质、智力发展、艺术修养、身体健康和行为习惯等方面。通过课程，使学生能够具有广博的知识、丰厚的人文底蕴、探索奥秘的科学精神以及宽广的胸怀，倾力培养举止文雅、谈吐温雅、内涵博雅、气质贤雅、品德敦雅、学识慧雅的“和雅”学子。
“和雅”课程体系包括德雅课程、慧雅课程、艺雅课程、健雅课程和行雅课程。
德雅课程：主要培养学生的道德品质和行为素养。包括国家课程“道德与法治”，以及校本课程如“新生入学课程”“每日晨读课程”等。旨在通过一系列精心设计的课程活动，引导学生形成正确的价值观，并培养他们良好的行为习惯，系统筑牢学生品德根基。
慧雅课程：开发学生智力，增长见闻，培养学习技能。包括国家课程“语文”“数学”“英语”，以及校本课程如“国学课程”“九宫格课程”“英语沙龙课程”等。课程注重知识的积累和运用，提升学生的思维能力。
艺雅课程：培养学生的艺术修养和审美情趣。在完成国家音乐、美术课程教学要求的同时，开设“葫芦课程”“书法课程”“茶艺课程”“剪纸课程”等校本课程，为学生提供展示自我、感受艺术魅力的平台。
健雅课程：聚集学生的身体健康和体育精神培养。健雅课程在保障体育与健康课程课时的基础上，大力发展“武术”“篮球”“足球”“田径”等特色项目，确保学生每天校园阳光运动不少于1小时，让学生感受体育运动带来的愉悦，增强身体素质。
行雅课程：培养学生的实践能力和创新精神。依托国家课程“综合实践活动”“科学”，与“蔬菜种植课程”“茶文化研学”等校本实践课程紧密结合，培养学生在实践中解决问题的能力。
创建“和·雅悦读+”品牌
将“和雅”文化融入阅读中，积极打造1351“和·雅悦读+”阅读品牌。引导学生领悟“和”的包容与和谐、“雅”的高尚与典雅，从而在潜移默化中塑造学生的美好心灵与高尚品格，培养德智体美劳全面发展的优秀学子。
“和·雅悦读+”以“雅”为中心，包含3个阅读群体：教师、家长、学生；贯穿5条主线“孝、诚、和、勤、廉”：孝顺长辈、知恩感恩的孝文化阅读，真心待人、诚实守信的诚文化阅读，和睦相处、和谐共生的和文化阅读，勤学不辍、日进有功的勤文化阅读，清白高洁、廉洁自守的廉文化阅读；实现一个目标：提升核心素养，培养全面发展的学生。借此，打造了学校、教师、学生、家庭四位一体的书香校园，实现了全学科、全学段、全时空阅读的育人机制。学校定期开展“亲子共读”“师生共读”“阅读分享会”等活动，让书香浸润每一个成长的日子。
开设“和雅课程超市”
以“和雅课程超市”为载体，满足学生学习多样化、个性化需求，促进学生全面发展，培育核心素养。
学校创新推出“社团课程超市”，包含诵读、宣讲、绘画等26个社团活动，实现五育并举。学生可根据兴趣自由选择，享受个性化学习体验。诵读社团书声琅琅，培养文化底蕴；宣讲社团传递正能量，锻炼演讲能力；合唱社团歌声悠扬，感受音乐魅力；足球社团绿茵驰骋，激发团队精神。更有无人机、创客、书法、舞蹈等多彩社团，满足学生多元需求，旨在促进学生全面发展，让每位学生都能在活动中找到自我、绽放光彩。课程超市实行“自主选课+走班教学”模式，每周固定时间开展活动，确保每位学生都能获得适合自己发展的成长空间。
深耕“和雅文化”沃土
“和雅”教育体系的系统构建与深入实践，是学校落实立德树人根本任务、发展学生核心素养的生动体现。回顾历程，“和雅文化”的力量已深刻重塑学校教育生态：“和雅课程”框架从蓝图变为现实，有效统领了学校教育教学工作，“和雅·生本”课堂理念深入人心，推动了教学方式积极变革；“和·雅悦读+”实现了全环境育人机制，学生核心素养得到了全面培养，举止更文明、思维更活跃、身心更健康、情感更丰沛。学校先后获评“王羲之书法特色学校”、山东省“关爱革命老区·美育教育实践基地”、“山东省武术进校园试点单位”、“齐鲁师范学院（校园武术）实验学校”，入围“全国青少年校园足球特色学校”，入选“山东省第五批乡村温馨校园建设优秀案例学校”，《和·雅悦读+》获评2024年度全省学生阅读服务工作典型案例。
“和美共育 雅德厚行”，常路镇中心学校将在“和雅”教育理念引领下，持续探索创新，打造一所学生文雅、教师儒雅的高雅学校！
（作者单位：蒙阴县常路镇中心学校）
蒙阴县常路镇位于临沂泰安两市交界处，著名历史掌故“管仲脱囚”就发生在这里。深厚的文化底蕴，得天独厚的自然环境，孕育了一所别具特色的乡村学校——常路镇中心学校。学校得蒙山沂水之滋养，受齐风鲁韵之润泽，秉持“常以志远，路以卓越”办学理念，以“培养文雅学生、涵养儒雅教师、润养高雅学校”为办学目标，致力于打造以典雅温馨的校风、儒雅宽博的教风、文雅好学的学风为特色的“和雅”教育，为学校内涵发展夯实根基。这里民风淳朴，崇文尚德，历代先贤留下的精神遗产为学校“和雅”教育提供了丰厚的文化土壤。学校充分挖掘地域文化资源，将“管仲脱囚”所体现的包容、诚信、智慧等品质融入教育实践，使传统文化在新时期焕发出育人光彩。
完善“和雅”课程
创新“和雅”课程体系，以“德、慧、艺、健、行”五雅为轴，融合国家、地方、校本三级课程，实现内容重组与价值升级，培养学生的综合能力和核心素养。
“和雅”课程旨在培养学生的核心素养，包括道德品质、智力发展、艺术修养、身体健康和行为习惯等方面。通过课程，使学生能够具有广博的知识、丰厚的人文底蕴、探索奥秘的科学精神以及宽广的胸怀，倾力培养举止文雅、谈吐温雅、内涵博雅、气质贤雅、品德敦雅、学识慧雅的“和雅”学子。
“和雅”课程体系包括德雅课程、慧雅课程、艺雅课程、健雅课程和行雅课程。
德雅课程：主要培养学生的道德品质和行为素养。包括国家课程“道德与法治”，以及校本课程如“新生入学课程”“每日晨读课程”等。旨在通过一系列精心设计的课程活动，引导学生形成正确的价值观，并培养他们良好的行为习惯，系统筑牢学生品德根基。
慧雅课程：开发学生智力，增长见闻，培养学习技能。包括国家课程“语文”“数学”“英语”，以及校本课程如“国学课程”“九宫格课程”“英语沙龙课程”等。课程注重知识的积累和运用，提升学生的思维能力。
艺雅课程：培养学生的艺术修养和审美情趣。在完成国家音乐、美术课程教学要求的同时，开设“葫芦课程”“书法课程”“茶艺课程”“剪纸课程”等校本课程，为学生提供展示自我、感受艺术魅力的平台。
健雅课程：聚集学生的身体健康和体育精神培养。健雅课程在保障体育与健康课程课时的基础上，大力发展“武术”“篮球”“足球”“田径”等特色项目，确保学生每天校园阳光运动不少于1小时，让学生感受体育运动带来的愉悦，增强身体素质。
行雅课程：培养学生的实践能力和创新精神。依托国家课程“综合实践活动”“科学”，与“蔬菜种植课程”“茶文化研学”等校本实践课程紧密结合，培养学生在实践中解决问题的能力。
创建“和·雅悦读+”品牌
将“和雅”文化融入阅读中，积极打造1351“和·雅悦读+”阅读品牌。引导学生领悟“和”的包容与和谐、“雅”的高尚与典雅，从而在潜移默化中塑造学生的美好心灵与高尚品格，培养德智体美劳全面发展的优秀学子。
“和·雅悦读+”以“雅”为中心，包含3个阅读群体：教师、家长、学生；贯穿5条主线“孝、诚、和、勤、廉”：孝顺长辈、知恩感恩的孝文化阅读，真心待人、诚实守信的诚文化阅读，和睦相处、和谐共生的和文化阅读，勤学不辍、日进有功的勤文化阅读，清白高洁、廉洁自守的廉文化阅读；实现一个目标：提升核心素养，培养全面发展的学生。借此，打造了学校、教师、学生、家庭四位一体的书香校园，实现了全学科、全学段、全时空阅读的育人机制。学校定期开展“亲子共读”“师生共读”“阅读分享会”等活动，让书香浸润每一个成长的日子。
开设“和雅课程超市”
以“和雅课程超市”为载体，满足学生学习多样化、个性化需求，促进学生全面发展，培育核心素养。
学校创新推出“社团课程超市”，包含诵读、宣讲、绘画等26个社团活动，实现五育并举。学生可根据兴趣自由选择，享受个性化学习体验。诵读社团书声琅琅，培养文化底蕴；宣讲社团传递正能量，锻炼演讲能力；合唱社团歌声悠扬，感受音乐魅力；足球社团绿茵驰骋，激发团队精神。更有无人机、创客、书法、舞蹈等多彩社团，满足学生多元需求，旨在促进学生全面发展，让每位学生都能在活动中找到自我、绽放光彩。课程超市实行“自主选课+走班教学”模式，每周固定时间开展活动，确保每位学生都能获得适合自己发展的成长空间。
深耕“和雅文化”沃土
“和雅”教育体系的系统构建与深入实践，是学校落实立德树人根本任务、发展学生核心素养的生动体现。回顾历程，“和雅文化”的力量已深刻重塑学校教育生态：“和雅课程”框架从蓝图变为现实，有效统领了学校教育教学工作，“和雅·生本”课堂理念深入人心，推动了教学方式积极变革；“和·雅悦读+”实现了全环境育人机制，学生核心素养得到了全面培养，举止更文明、思维更活跃、身心更健康、情感更丰沛。学校先后获评“王羲之书法特色学校”、山东省“关爱革命老区·美育教育实践基地”、“山东省武术进校园试点单位”、“齐鲁师范学院（校园武术）实验学校”，入围“全国青少年校园足球特色学校”，入选“山东省第五批乡村温馨校园建设优秀案例学校”，《和·雅悦读+》获评2024年度全省学生阅读服务工作典型案例。
“和美共育 雅德厚行”，常路镇中心学校将在“和雅”教育理念引领下，持续探索创新，打造一所学生文雅、教师儒雅的高雅学校！
（作者单位：蒙阴县常路镇中心学校）