日照市东港区已创建全国青少年校园足球特色学校34所——

让足球成为孩子们的“成长伙伴”

　　□ 本报记者 丁兆霞

　　上午大课间的铃声一响，日照市东港区枣庄路小学的操场瞬间沸腾——2000余名学生人手一个足球涌向操场，伴着轻快的音乐做球性练习，原本空旷的场地瞬间变成热闹的“足球乐园”。待到下午，校本课程与课外活动时间一到，校足球队队员们准时集结进行集中训练。每周五的“学校足球日”更是全校的足球狂欢：师生们要么组队在赛场角逐，要么围坐观赛呐喊。
　　这所2022年8月刚启用的学校，以校园足球为支点，撬动体育育人新实践，用短短3年多的时间，让足球成了2400余名学生最亲密的“成长伙伴”。
　　走进校园，1万平方米运动场上的人工草坪和八人制足球场格外亮眼，40个班级足球架沿教学楼走廊排开，成了独特风景线。学校还建有专门的“足球驿站”：更衣室里的吹风机、战术讲解室的多媒体、淋浴房的热水，为孩子的足球训练提供有力的后勤保障。
　　师资曾是枣庄路小学的“拦路虎”：全校仅分管副校长1人有足球专业背景，专任体育教师仅7人。为了补上这块短板，学校主动“借外力、强内功”，积极利用政府、高校和俱乐部资源，参与齐鲁少儿足球“菁英培养工程”，与山东体育学院国家足球学院、日照宇启华信足球俱乐部签订实习协议。如今，学校配备专项足球教练6人，其中C级教练员2人，D级教练员2人，E级教练员2人。
　　有了硬件和师资，学校更精心搭建起全方位的足球教育网络：将足球课纳入学校体育课程，确保每班每周1节足球课；开发足球课间操，让学生在足球的律动中，既锻炼体能，又强化足球技能。每年10月的体育节集中展示足球训练成果，校园足球社团则为热爱足球的孩子提供深度培养，再加上宣传栏、校园广播里的足球文化宣传，足球从“一项运动”变成了学生们的“一种生活方式”。
　　五年级的宋昌润，如今已是班级里小有名气的“小球星”。在学校里，他跟着老师认真练技术，放学后还会拉着爸爸去周边运动场加练，连看球时都不忘琢磨球员的跑位。“我太喜欢足球了！它让我有了好身体，还能带给我快乐。”说起足球，宋昌润眼睛亮晶晶的，“更重要的是，它教会我一种精神——摔倒了就赶紧爬起来，落后了就拼命追上去，绝不放弃！”
　　为了让孩子们充分感受足球的魅力，体会校园里无法感受的真实赛场，2024年4月28日，学校还组织1285名师生及家长观看中乙联赛，为家乡球队“日照宇启足球队”加油助威，该规模创下中国职业足球“小学生现场观赛人数”纪录，孩子们热情的助威和整齐响亮的口号，给赛场内所有人留下了深刻的印象。
　　竞赛让热爱更有力量。学校每学期都会举行“校长杯”班级足球赛，40个班组建80支队伍，825名小球员在绿茵场角逐，占全校学生总数的41%。仅今年以来，各年级校队就已累计参与省内外校际交流赛、邀请赛等各类赛事367场。
　　“暑期我们组织学生参与‘海曲杯’‘恒冠杯’等全国足球邀请赛。为保证队员运动状态，我们安排了52天的全程集训，每天两练。为了磨炼孩子们的意志，同时也为后面雨中比赛作准备，还特意组织了16次雨训，令人欣慰和骄傲的是，没有一个孩子缺席，而且没有一人因为淋雨而生病。”枣庄路小学副校长张杰自豪地介绍。
　　足球更是“育人课堂”。学校定期召开足球队员家长会，与家长达成“学习成绩与足球技能同步提升”的共识——若足球队员出现学习成绩退步，将暂停训练直至成绩回升，确保“踢球不耽误学习，训练促进成长”。
　　“我们想让足球成为孩子成长过程中的‘好朋友’。”学校体卫艺主任兼足球教练方帅伟说，绿茵场不仅教会孩子踢球，更教会他们勇敢、协作与坚持，让每个孩子都能在奔跑中找到属于自己的光芒。
　　枣庄路小学的实践，是东港区深化体教融合的一个缩影。近年来，该区坚持“小足球盘活大教育”，将校园足球作为深化体教融合的关键突破口。2024、2025年，连续两年将校园足球普及提升项目列为全区“为民办实事项目”，投入500万元发展校园足球。在课程设置上，严格落实“每周一节足球课”要求，确保每名学生都能接受系统的足球教育。
　　目前，东港区已创建全国青少年校园足球特色学校34所，近三年累计培养足球后备人才2000余人，向重点高中、职业梯队输送人才80余人，为各级各类足球赛事输送了新鲜血液。而像宋昌润这样，在绿茵场上收获勇气与成长的“追风少年”，还在不断涌现。