临朐县：织密铸魂育人“一张网”，耕好为民教育“责任田”

　　□张在强 刘宁 刘大勇
　　
　　近年来，临朐县教育系统始终坚持和加强党的全面领导，坚守为党育人、为国育才的教育初心，以党建品牌建设为抓手，密织铸魂育人党建教育网格，打造学校党组织、党员骨干教师作用发挥载体，深耕为民教育“责任田”，引领和保障教育事业高质量发展。
织好“党建+行政”管理网
　　深入实施党组织领导的校长负责制改革，坚持将党组织建在教书育人一线，加大年级（学科）党支部建设力度，密切党组织与行政架构衔接，加快党组织与业务工作的有效耦合。龙岗小学将党的组织架构与行政管理结合起来，实行“三级”网格管理，实施全方位包靠，承担起防溺水教育、综合素质提升、家校沟通等岗位职责。学区领导班子带头讲思政课，全面落实规划“三个一”活动，党支部积极构建“党、团、队”教育机制，深入推进学校“党建+”工作一体化建设，在学校党组织的领导下，编织起一张细密教育管理网。
守好“党建+安全”防护网
　　坚持“外部赋权 主体增能”原则，龙山教育学区成立以校级网格员为组长的学校安全工作领导小组，建立了“一总三线”的网格管理模式，强化落实，全面、细心、用心构筑安全防护墙，赋予各级网格长一定管理权限，实行安全工作领导责任制和责任追究制。龙岗小学强化对设备检查、整改的校内一级网格督查，加强对学生常规纪律检查教育的校内二级网格管理，加大主题班会教育、安全教育、“1530”教育等的三级网格力度，配合与周边商铺、属地派出所、社区的校外联动，学校“人防”在网格管理下愈加牢固，学生安全意识逐步增强。
培育“党建+课堂”特色网
　　聚焦学生发展，县委教育工委引导各学校将制约学校发展的重点突破事项选定为嵌网“自选动作”。龙山学区打造党建课堂特色教育网格，借助“双带双研”“双课双优”两大发展理念，推动学区教育整体提质。龙岗小学创建英语童真童趣特色党建网格，网格长全方位包靠特色网格的课程设置、课时保障、师资调配、教材选用，教学进度，整体推进。目前学校共配备英语绘本1800余册，每个教室配备英语互动教学系统，为学生制作拼读卡片6000余张，每月邀请省市专家人才到校指导，从自然拼读到绘本阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。龙岗初中则通过创建高效课堂特色党建网格，以“党建+教学”方式，让党组织在教育教学中的引领作用得以充分发挥。网格长高度重视教育教学质量提升，深入课堂一线，对教学过程进行严格把关。党员教师示范课展现了先锋模范风采，每学期组织开展教学研讨活动组织20余次，促进了教师间的交流与成长。青蓝工程中，11对师徒结对，青年教师在党员教师传帮带下，教学水平显著提升。党员教师示范课开展30余场次，参与教师达300余人次，展现了先锋模范风采。红色教育进课堂覆盖11个班级，学生参与率达100%，培养了学生的爱国情怀。
抓好“党建+德育”培养网
　　坚持系统思维，围绕为党育人、为国育才使命担当，突破学校处室、级部条块管理边界，不断优化教育服务，努力办好教育治理中的关键小事。龙山教育学区在党建引领下，抓认识、抓常规、抓载体，组织网格员开展各项德育活动，促进良好校风、学风、班风形成，有效加强学校德育工作。
　　抓认识，深入开展社会主义核心价值观教育。坚持价值引领，夯实育人基础，将其贯穿到教育教学全过程，内化于心、外化于行，使之成为学生做人准则与行为习惯。组织开展“新时代好少年”评比、“开学第一课”等活动，推动核心价值观入耳入脑入心，传递社会正能量，强化社会主义核心价值观在校园的传播。
　　抓常规，扎实开展日常行为规范教育。龙岗小学以“让每个孩子闪光”为班级网格工作理念，实施“三星”评价，网格员对课间纪律、两操、校园卫生和安全等方面加强检查与巡视，从品德、学习、纪律、卫生、班级自治等方面入手，每周一评“红星儿童”，每月一评“银星儿童”，每学期一评“金星儿童”，鼓励学生人人力争“三星”儿童，培养学生良好行为习惯。同时做好《中小学生守则》教育，做到上墙、入心、践行。
　　抓载体，全面开展思政教育。龙山学区抓牢“课堂、活动、文化”三个阵地，构建以“爱国与传统、心理与生命、劳动与行为、科技与环保、感恩与责任、法治与安全、梦想与生涯”为主题的思政课程，网格员担任主题课程专职教师，助力青少年志气、骨气、底气涵养教育。龙岗小学充分利用每门课程的思政资源和功能，加强思政课程和课程思政的有效融合，开发“四季农时”思政主题实践体验课程，凝聚教育合力。
用好“党建+资助”全育网
　　以党建教育网格推动全员育人作用发挥，每名网格员结对包靠若干学生，亮承办事项、亮帮扶承诺，推动问题解决在第一线。龙山学区推出“网格员妈妈”暖心网，建立网格员妈妈工作制度，加强网格员妈妈管理，明确网格员妈妈职责。“网格员妈妈”通过学生座谈、家访等多种渠道摸清困难学生和特殊学生群体个人情况和家庭状况，“一生一档”为其建立成长档案，“一人一师”实施结对帮扶，“一员一策”丰富关爱内容，“网格员妈妈”们用热心服务好每一名特殊群体学生。
　　下一步，临朐县各学校将继续在党建网格的作用发挥上下功夫，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，耕好为民教育“责任田”，全力书写临朐教育高质量发展新篇章。