抓住“牛鼻子” 打造“新引擎”

临淄区创新理论学习方式提升学习实效

　　“刚才我们集中观摩了北京大学山东临淄田野考古教学实习基地，看到了丰硕的考古成果，让我们更加直观地感受到了历史文化的魅力。”近日，在淄博市临淄区，山东省文旅厅原一级巡视员王廷琦围绕“文物保护”主题为理论学习中心组成员作专题辅导。
　　为进一步拓展党委理论学习中心组学习的深度、广度，探索一条用党的创新理论指导实践、用实践推动理论落地生根的新路子，4月23日下午，临淄区委理论学习中心组联合淄博市文化和旅游局党组理论学习中心组，在北京大学山东临淄田野考古教学实习基地围绕“文物保护”主题开展系统联学。这次学习打破以往“你读我听”的传统学习模式，将中心组学习课堂由会议室搬到考古项目一线，采取“实地调研+辅导报告+观看教育片+学习研讨+系统联学”形式，聚焦主题共同学习、横向联动，不仅拓展了中心组学习的外延，更在联学共建中开拓了理论学习格局、找准了问题症结，为统筹把握好文物保护与经济社会发展关系奠定了坚实的理论支撑。
　　本次系统联学是临淄区增强理论学习中心组学习质效的有益探索。近年来，临淄区委理论学习中心组始终把学习党的创新理论作为首要政治任务，精准把脉“学习供给”与“学习需求”，“三坚持、三推动”激发理论学习内在动力，让学习成为铸精神、强本领的首要载体。自2017年以来，临淄区委理论学习中心组连续三届被评为全省先进县级党委理论学习中心组。
　　坚持创新学习形式，推动理论学习常态化。临淄区致力于中心组学习形式的有益探索，创新实行中心组成员领学、集体交流共学、专题辅导讲学、现场实践研学、个人全面自学“五学联动”模式。用好用活各类学习平台，及时跟进学习党的创新理论，每月形成汇编，同步发至各级中心组，保证广大党员干部及时对标对表。结合中心工作，通过“专题辅导+外出培训”，请进来、走出去，让全区党员干部在相互启发、相互借鉴中提升理论素养，增强本领能力。
　　坚持构建长效机制，推动理论学习规范化。临淄区坚持制度管学，健全完善“1+3+10+N”学习机制，从学习考勤、强化督导考核、列席旁听、档案管理等10个方面，进一步加强和完善中心组学习制度。举办党委（党组）理论学习中心组秘书培训会，建立学习选题会商制度，定期向区直部门单位征求建议，合理确定选题、拓展学习范围，形成“分题到人、事先准备，一人主讲、大家补充”的学习路径。探索建立跨部门、跨行业的“联学共建”机制，各部门单位按照职能相近、业务相通的原则，合理设置联学项目，截至目前，已有30余家部门单位开展结对联学。同时，完善列席旁听制度，健全“审学、巡学、听学、评学”机制，2024年以来，已旁听3个镇（街道）、12个区直部门单位。
　　坚持服务中心工作，推动理论学习实效化。坚持把中心组学习作为推动事业发展的“助推器”，锚定“当旗手、作标杆”目标定位，聚焦“共同富裕先行区”城市愿景，把理论学习中心组学习同调查研究、推动发展、巡视整改等各项工作贯通起来，一体推进。理论学习中心组成员带着问题学、针对问题改，列出解决措施和完成时限，将理论与实践有机结合，推动理论学习走深走实。临淄区作为全省仅有的两个工业、农业“双十强”区县之一，5项工作获得全省首批督查激励，数量全市最多，列中国工业百强区第53位、全国综合实力百强区第54位。
　　（中共临淄区委理论学习中心组）