寿光市文家街道教育学区
“四个聚焦”谋发展西城教育续华章
2024-04-25
作者:
来源:
大众日报

□常新祥 张伟峰
今年以来,中共寿光市委教育工委坚持党建统领,抓实党组织书记重点突破项目,运用“大党建”思维破解教育发展难题,蹚出了一条以高质量党建引领教育高质量发展的新路子。文家街道教育学区党委在中共寿光市委教育工委坚强领导下,着力打造“群众家门口的好学校”,以“突破西城、教育先行”的胆识,用拼的精神、闯的劲头、实的作风,让“西城好读书、西城读好书、西城好教书”的教育愿景在短短两年内变成现实,全力书写高质量跨越式发展的西城教育新答卷。
聚焦“五育并举”,全力筹建高标准游泳馆。2024年,文家街道教育学区党委计划在文圣学校、文家中学、中心小学三大片区各建一处高标准游泳馆。他们将积极对接街道党工委和街道办事处,争取财政支持和鼓励社会资本投资,多渠道、多形式筹措资金筹建游泳馆。建成投用后,将把游泳课学习与科学防溺水工作有机结合,并将游泳课程纳入学校的校本课程建设体系。通过招聘和向社会采购服务等形式,充实游泳课专业师资力量,建立多元化评价体系,并探索构建以学校为主体的游泳馆日常运行维护安全管理机制。
聚焦“五清三提”,全力打造高品质校园。2024年,文家街道教育学区党委计划开展文家中学操场改造和西城小学广场改造、中心小学体育馆及教学楼外墙改造等工作。他们将积极争取街道党工委及上级专项改造资金支持,争取今年上半年完成改造。在改善西城学子学习环境的同时,为区域内教育均衡优质发展打下坚实基础。
聚焦公办幼儿园“全覆盖”,全力推动学前教育普惠优质发展。2024年,文家街道教育学区党委以“紧盯不放,全力推进”的工作思路和“统筹联动,动真碰硬”的工作作风,继续全力提速辖区内公办幼儿园“全覆盖”工作。目前已完成辖区内7所民办幼儿园的转型转制,公办幼儿园在园幼儿占比达到95.25%,提前完成了上级下达给他们的“幼儿园建设三年行动计划”目标任务,为全市公办幼儿园“全覆盖”工作做出了示范。
聚焦“内涵发展”,全力助推教育教学质量全面提升。2024年,文家街道教育学区党委将紧紧围绕“综合施策、优化环境、拓展内涵、提升质量”的工作思路,开展中小学提质强校工作,重点深化学区西部教育提振行动,推动区域教育优质均衡发展。以集中开展中小学教师教学设计、教学案例、课堂教学三大评比活动为抓手,促进学校课堂教学与校本教研转型。力促学区东西部教育均衡。加强学区内师资流动、资源共享、教研互通、评价一体、文化共融,实现教育资源均衡配置。狠抓干部队伍建设,着力提升校长治校育人能力水平,增强干部队伍活力,保护并调动西城干部教师的积极性,推动学区内中小学内涵发展。
今年以来,中共寿光市委教育工委坚持党建统领,抓实党组织书记重点突破项目,运用“大党建”思维破解教育发展难题,蹚出了一条以高质量党建引领教育高质量发展的新路子。文家街道教育学区党委在中共寿光市委教育工委坚强领导下,着力打造“群众家门口的好学校”,以“突破西城、教育先行”的胆识,用拼的精神、闯的劲头、实的作风,让“西城好读书、西城读好书、西城好教书”的教育愿景在短短两年内变成现实,全力书写高质量跨越式发展的西城教育新答卷。
聚焦“五育并举”,全力筹建高标准游泳馆。2024年,文家街道教育学区党委计划在文圣学校、文家中学、中心小学三大片区各建一处高标准游泳馆。他们将积极对接街道党工委和街道办事处,争取财政支持和鼓励社会资本投资,多渠道、多形式筹措资金筹建游泳馆。建成投用后,将把游泳课学习与科学防溺水工作有机结合,并将游泳课程纳入学校的校本课程建设体系。通过招聘和向社会采购服务等形式,充实游泳课专业师资力量,建立多元化评价体系,并探索构建以学校为主体的游泳馆日常运行维护安全管理机制。
聚焦“五清三提”,全力打造高品质校园。2024年,文家街道教育学区党委计划开展文家中学操场改造和西城小学广场改造、中心小学体育馆及教学楼外墙改造等工作。他们将积极争取街道党工委及上级专项改造资金支持,争取今年上半年完成改造。在改善西城学子学习环境的同时,为区域内教育均衡优质发展打下坚实基础。
聚焦公办幼儿园“全覆盖”,全力推动学前教育普惠优质发展。2024年,文家街道教育学区党委以“紧盯不放,全力推进”的工作思路和“统筹联动,动真碰硬”的工作作风,继续全力提速辖区内公办幼儿园“全覆盖”工作。目前已完成辖区内7所民办幼儿园的转型转制,公办幼儿园在园幼儿占比达到95.25%,提前完成了上级下达给他们的“幼儿园建设三年行动计划”目标任务,为全市公办幼儿园“全覆盖”工作做出了示范。
聚焦“内涵发展”,全力助推教育教学质量全面提升。2024年,文家街道教育学区党委将紧紧围绕“综合施策、优化环境、拓展内涵、提升质量”的工作思路,开展中小学提质强校工作,重点深化学区西部教育提振行动,推动区域教育优质均衡发展。以集中开展中小学教师教学设计、教学案例、课堂教学三大评比活动为抓手,促进学校课堂教学与校本教研转型。力促学区东西部教育均衡。加强学区内师资流动、资源共享、教研互通、评价一体、文化共融,实现教育资源均衡配置。狠抓干部队伍建设,着力提升校长治校育人能力水平,增强干部队伍活力,保护并调动西城干部教师的积极性,推动学区内中小学内涵发展。