青岛市李沧区坚持“三个加强”

不断提升中心组学习质效

　　近年来，青岛市李沧区委理论学习中心组持续完善组织管理、列席旁听、考核问责等工作机制，不断提升理论学习中心组学习质效，为推进经济社会高质量发展提供坚强思想保障和强大精神动力。
　　
加强组织管理
坚持“长久立”
　　制定《中共李沧区委理论学习中心组学习实施规范》，每年印发《区委理论学习中心组学习安排方案》，不断完善学习秘书分工负责制度、中心组成员考勤请假补学制度、宣传报道等制度，完整收集每次集体学习的建议方案、会议通知、心得体会、总结讲话、新闻报道、请假补学、会议记录等资料，及时完成学习情况“一学一报”。2023年区委理论学习中心组开展集体学习23次，发挥示范带动作用，推进各级理论学习中心组学习实现制度化、规范化。创新学习形式。利用金宏会议系统，创新“互联网+理论学习”模式，围绕网络舆情的危机管理、全员招商全域招商、工业互联网赋能企业数字化转型等主题举办专题辅导报告，推进各级理论学习中心组同步联动学习，平均每场覆盖400余人次。持续开展“月赠经典一本书”活动。每月向区委理论学习中心组成员和各单位主要领导赠阅理论学习书籍，2023年共赠阅书籍3400余册。每年编纂《理论学习中心组成员自学篇目汇编》，用最新理论知识武装领导干部。
加强列席旁听
坚持“上下学”
　　完善体制机制，提高列席旁听制度整体性协同性。完善《李沧区各党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听办法》，建立列席旁听人才库，成立若干工作组，采取听学习研讨、看档案台账、问工作落实情况、考知识掌握情况等方式，连续5年对全区56个理论学习中心组开展全覆盖现场列席旁听。规范工作流程，不断推进列席旁听规范化。列席旁听之前，印发列席旁听工作通知和考试题库，并对各理论学习中心组提交的学习方案、学习内容、发言材料等进行预审，不符合要求的建议调整。列席旁听过程中，以观摩形式列席学习研讨过程，研讨结束后对学习整体情况简明点评，对理论学习中心组学习档案等一并进行检查，之后对被列席旁听理论学习中心组成员进行现场答题考试。列席旁听结束后，向被列席旁听党委（党组）反馈情况，被列席旁听党委（党组）根据反馈问题及时整改完善。开展理论学习中心组学习联学联听。指导理论学习中心组成员较少的党委（党组），组建联学中心组开展集体学习研讨，并开展列席旁听工作。联学党委（党组）共同商定学习内容、确定学习方案，联学中心组成员会前认真准备发言、会上充分交流研讨，联学联听变封闭式学习为开放式学习、变“少数说”为“大家谈”，在联学过程中形成了比学赶超的良好氛围。
加强考核问责
坚持“转成果”
　　加强统筹指导。每年制定《全区党委（党组）理论学习中心组理论学习安排意见》，为全区理论学习中心组学习提供制度规范。定期印发专题学习通知。加强监督考核。坚持区委巡察、定期督导、日常抽查、问题整改督查体系，将理论学习中心组学习情况纳入检查范围，组织、宣传、巡察部门定期对理论学习中心组学习情况进行督促、检查和通报，加强经验交流、树立典型示范。加强成果转化。充分发挥督查考核的“推进器”作用，定期通报理论学习中心组学习和列席旁听情况，并将其作为理论武装和落实意识形态工作责任制年度考核重要依据，切实将理论学习成果转化为李沧经济社会高质量发展的生动实践。
　　（青岛市李沧区委理论学习中心组）