聚焦课堂理答共探教学提质新路径

　　□记者 刘涛 报道
　　本报泰安讯 为进一步提升小学语文课堂互动质量，优化教师课堂理答策略，近日，泰安市岱岳区新城实验学校崔玉涛小学语文名师工作室以“精准理答：激活课堂思维的关键密码”为主题，举办专题研讨会。
　　崔玉涛以《小学语文课堂理答的常见误区与优化方向》为题作分享，通过典型课例片段，剖析了当前课堂中“理答碎片化”“评价单一化”等问题，提出“倾听—判断—回应—延伸”的四步理答流程，强调应紧扣教学目标、关注学生思维层次，为成员们提供了清晰的实践框架。
　　在案例研讨环节，工作室成员分组分享了各自的课堂理答实践案例。新城实验学校教师郭甜甜以《秋天的雨》教学为例，展示了如何通过“追问式理答”引导学生感受文本语言之美；东牛小学教师翟玉琴分享了在低年级识字教学中，运用“鼓励式理答”激发学生表达欲的具体做法。各组围绕案例热烈讨论，从理答时机、语言技巧、评价维度等方面提出改进建议，形成了丰富的实践智慧。