青岛港湾职业技术学院：军歌回响在筑梦的港湾

　　□夏斌
　　
　　“听吧，新征程号角吹响……”
　　清晨薄雾中，青岛港湾职业技术学院训练场上军歌嘹亮，唤醒了学子的热血。311名“青马工程”骨干在21名复学的退役士兵带领下，正为军训汇报挥汗如雨。整齐的军装下，是刚毅的眼神和对使命的担当。
　　当“工匠精神”与“战斗精神”同频共振，当“技能证书”与“胜战密码”交相辉映，青岛港湾职业技术学院以职业教育为阵地，探索出“思想铸魂、制度立标、协同增效、实践强技、素养固本、文化润德、分层树人”七维融合的半军事化育人体系，锻造大国工匠、技术尖兵。
“豆腐块”里的规矩熔铸
　　清晨6点30分，哨声划破校园。机电专业学生李航迅速起身，熟练叠好“豆腐块”军被。这套流程他早已熟稔于心。“以前总赖床，现在哨声比闹钟还灵。”李航坦言，严格的作息曾让他抵触，直到“核武老人”魏世杰的讲座改变了他。当八旬老人颤抖着展开泛黄的青藏高原日记，讲述部队纪律如何铸就坚守核试验岗位30年的钢铁意志时，课堂落针可闻。“老科学家说，纪律是托举人生的骨架。那天起，‘豆腐块’在我眼里不再是形式，而是规矩的具象。”李航说。
　　学校围绕育人战略定位，建立严格规范、系统科学的半军事化管理的制度体系，系统规范学生起床跑操、军容风纪、日常行为、内务卫生等八大生活模块，全面推行“一日生活制度化、学生行动军事化、教学秩序规范化、课外活动群体化”管理模式，逐渐养成“严在标准、细在举措、深在研究、实在成效、快在执行”的五大半军事化管理工作作风，形成信念坚、政治强、本领高、作风硬的半军事化管理工作品牌，在“豆腐块”的细节里进行规矩熔铸。
“队列”中的信念重塑
　　锚定协同育人目标导向，学校打造了“三全育人”立体生态，构建多维联动育人格局。校领导通过“开学第一课”筑牢思想根基；全体干部教师常态化走进课堂、宿舍；校领导带队，辅导员驻楼值班；专业教师、后勤职工、校友朋辈各司其职，让育人力量在时空维度实现全覆盖。
　　退役复学的王新正对此深有感触：“学校半军事化管理让我看到军队的影子，严谨的军纪让我更加坚定了信念。”
　　学校聚焦职业素养培育需求，以半军事化训练为载体，构建“训—管—教—践”四维联动的日常管理体系。通过分层递进训练体系，将新生军训、“青马工程”骨干训练、特色方队训练、假期强化特训有机衔接，建立“基础—专项—强化”三阶递进培养模式，实现纪律约束向自律意识的渗透，真正实现“铸魂”与“塑形”的深度融合，为新时代人才培养探索特色路径。
“阶梯成长”中的淬火成钢
　　学校的半军事化育人体系依据学生心智发展水平科学设置“塑行—育心—树人”三级目标，如精密齿轮层层咬合。大一阶段强化制度认知，通过标准化日常行为规范培育自主管理能力，达到“塑行”目标；大二阶段深化专业融合，在学习实践中淬炼团队协作与进取精神，实现“育心”目标；大三阶段聚焦价值引领，以榜样示范驱动综合素养提升，实现“树人”目标，形成规范筑基、精神铸魂、人格立身的育人闭环。
　　2022级大数据专业学生罗仪桓剪去长发，在海军驱逐舰上成为通信兵。“专业知识与部队业务相通相连，技能变成保家卫国的本领，特别有意义！”她腿上绑沙袋苦练体能，在寒夜中钻研战术，新兵考核即获全优。
　　近年来，青岛港湾职业技术学院的学子们带着半军事化管理淬炼的韧劲，在各领域崭露头角。他们手握技能证书，怀揣工匠之心，在码头前沿、机舱深处践行使命，用过硬的本领诠释着“德技并修”的内涵，成为行业急需的高素质技术技能人才，让青春在实干中绽放光彩。
　　“听吧，新征程号角吹响……”这旋律里既有学院育人的初心，也有学子们的担当。青岛港湾职业技术学院以学生核心素养铸魂塑形，让规矩成习惯、信念化力量，在强国征程上书写职业教育的精彩答卷。