让每一只“雏鹰”都健康成长

　　□ 本报记者 栗晟皓
　　 本报通讯员 高华娱

　　跳蚤市场、泡泡派对、电影嘉年华、奇趣游园会、草坪音乐故事会……六一国际儿童节前夕，五莲县各个学校纷纷举办丰富多彩的活动，庆祝这个专属于孩子们的节日，助力他们快乐成长。
　　前不久，省教育厅公布全省基础教育综合改革等实验区名单，五莲县名列其中。锚定优质、均衡发展方向，五莲县重点围绕“实施家校社协同育人、学生心理健康提升行动、五育并举落实行动”三项任务发力，整县制推进德育一体化建设，着力培养“品学兼优、身心健康”的学生。
　　“我们以‘三知’教育为落脚点，围绕爱国、规则等8个方面，制定96条行为细则，每周通过微信公众号发布本周好习惯行为指令，让小学生知规范、守规则，初中生知是非、塑品行，高中生知荣辱、强信念，打造‘莲心育’德育品牌。”五莲县教育事业发展中心主任李霞说。
　　除了重视学生在校期间的德智体美培育外，还注重家校协同育人。五莲县教育和体育局联合妇联等部门成立20个县级家庭教育讲师团，打造14个乡镇家庭教育服务站。4万余个家庭“建起‘停机坪’、潜心尚书房、力行秀厨艺、促膝议事会”。此外，建立“家校莲心直通车”育人专线，实现群众诉求“码”上问，教体系统马上办。
　　“每天回家先将手机放入‘停机坪’，陪着孩子完成当天的体育作业，一起运动半个小时，既陪伴了孩子也锻炼了身体。”五莲县育才小学二年级一班郑小星的妈妈说，这是去年学校开始推行的提升孩子身体素质的方式，家长们都非常支持。
　　体育锻炼就是“每周好习惯”。身体素质的提升是孩子成长过程中不可或缺的教育，五莲县严格开齐、开足、上好体育课，每名学生至少掌握2项体育技能、每天校内体育锻炼时间不少于1小时。合理设置开发家长和学生喜闻乐见、广泛参与的体育家庭作业内容，培养学生终身体育意识，聚力让每一只“雏鹰”都能健康成长。