博兴7年投入5.9亿元，新建、改扩建公办幼儿园57所

幼有所育，从能入园到入好园

　　□　本报记者 姜斌
　　 本报通讯员 董锋磊 李乐

　　近年来，博兴县7年投入5.9亿元，新建、改扩建公办幼儿园57所，聚合扩增优质学前教育资源，实现幼有所育，从“能入园”到“入好园”。
　　聚合扩增优质学前教育资源，破解近万名净增长幼儿入学问题。2016年国家二孩政策落地实施，博兴县50万人的县城，适龄儿童入园数量由2016年的14000余名增加到2022年的近24000名。
　　博兴县交通运输局职员张琳是一名“75”后，第一个孩子已在读高中，四年前生下了二宝。2021年9月，到了二宝要上幼儿园的时候，张琳略感焦虑：“以前条件不允许，现在生活条件好了，一定要给孩子选个好点的幼儿园。”张琳提前几个月就开始挑选幼儿园，在综合考虑后，张琳将二宝送入了小区附近的公立幼儿园。“放心，是我最终作出选择的重要因素。”伴随着周边人口的增加，公立民办幼儿园建起来好几所，可选择性增加。
　　普惠优质是学前教育的追求，也是民生福祉的所期所盼。博兴县通过连续实施三期学前教育三年行动计划，聚合扩增优质学前教育资源，化解城区“入园难、入园贵、入园累”等难题。
　　规模、质量双提升，让幼儿接受优质、均衡的学前教育。博兴县对学前教育基础设施建设加大资金投入和政策倾斜，累计投入5.9亿元，新建、改扩建公办幼儿园57所，扩增普惠性学位6500个。基础问题的解决，是迈开高质量发展的第一步。近年来，博兴县一方面加强公立幼儿园的改扩建工作，一方面加强对民办幼儿园的管理和规范性工作，坚持“两条腿”走路。
　　从业25年的博兴县纯化镇中心幼儿园园长贾素霞，对此深有感触。她见证了博兴县学前教育事业的发展轨迹。1997年贾素霞被分配到纯化镇中心幼儿园工作，成为该园第一个拥有专业学历的全职幼儿教师。在她看来，正如全国各地一样，博兴县的学前教育也经历了一个巨大的变化。近年来，学前教育慢慢进入大众视野，伴随国家对民办学前教育的放开，私立幼儿园进入一个“野蛮式”的发展阶段，如雨后春笋，竞相设立；再到如今，学前教育成为人们关注的焦点，从硬件、师资，再到收费、服务，竞相追逐高质量发展。
　　学前教育的优质和普惠缺一不可，不能忽略教育的本质。据博兴县教体局学前教育科主任冯爱梅介绍，民办教育，尤其是民办学前教育的放开，一时间，博兴县大街小巷诞生了不少私立幼儿园，最多时全县有300余家。在一定程度上缓解了入园难、入园挤等难题的同时，也产生了不少新问题：管理跟不上，师资流动性大，追求利润忽视教育……
　　加强民办幼儿园管理，实现规模和质量双提升。博兴县依托“联合检查+限期整改+实地验收+准入或取缔”方式，通过规范管理，博兴县拥有办园资质的幼儿园也由2011年的129处，下降至2022年的82处，全县学前教育城乡布局更加合理，园舍设施更优更全。
　　整合资源，打造学前教育“航母”，推动普惠均衡教育迈上新台阶。博兴县还推动学前教育集团化办学，整合全县学前教育资源，规划成立11个幼儿园教育集团，有帮扶型、联盟型、紧密型三种，通过各级各类幼儿园之间相互交流、规范管理，彻底解决城乡学前教育师资不均衡、师资力量薄弱等问题，实现学前教育优质、均衡、高质量发展。
　　博兴县主城区城东街道辖区内博兴县乐安实验学校附属幼儿园、博兴县第五小学附属幼儿园、城东街道中心幼儿园三所公办幼儿园，于2020年9月率先成立博兴县乐安幼教集团。博兴县第二实验幼儿园园长张红霞说，幼教集团的成立为幼儿园之间管理、教学经验交流搭建了平台。同时，为新建立幼儿园快速建立完整管理教学体系提供了范本。“我们园是新建园，幼教集团的成立，通过教师资源的调配、老带新以及课程研讨等一系列方式，让我们园以最快的速度，完成0到1的蜕变。”
　　据统计，截至2022年8月底，全县学前教育三年毛入园率达99%以上；普惠性幼儿园覆盖率达到90.1%，公办幼儿园在园幼儿占比达到80%。