以学促知以知笃行
推动理论学习提质增效
2025-06-23
作者:
来源:
大众日报

近年来,淄博市淄川区委理论学习中心组坚持把理论学习作为增强领导干部思想政治素质、提升科学决策水平、提高服务发展和服务群众能力的重要途径,抓实理论学习,重视形式创新,规范制度建设,多措并举推动中心组学习不断取得新成效。
提高政治站位
增强理论学习的系统性、针对性
突出中心组学习的政治性、思想性,科学合理设置中心组学习内容,全面系统、有针对性地开展学习。一是聚焦主题主线。坚持把理论学习作为首要政治任务,精准把握学习方向,科学确定学习重点,做到重要论断反复学、重要内容深入学。加强组织策划,每年年初制定学习计划,明确学习专题、学习要点、重点篇目、参考书目等,系统开展学习。二是丰富学习内容。坚持读原著、学原文、悟原理,为中心组成员配发重点学习读本,每次学习编印《中心组学习资料汇编》,切实做到学思用贯通、知信行统一。三是明确学习责任,制定中心组学习任务清单,明确中心组组长、成员、学习秘书各方责任,严格规范考勤管理、请假补学等制度。
坚持守正创新
注重学习形式的多样性、灵活性
积极丰富学习载体,注重创新学习形式,激发中心组成员学习热情,增强学习实效。一是强化引领,“关键少数”带头学。区委主要负责同志切实履行第一责任人职责,审定学习计划、主持集体学习、带头交流发言、进行学习点评。中心组成员认真履职,制定自学清单,撰写学习体会,按时参加学习,切实发挥领学促学、示范带动作用。二是深化研讨,“思想碰撞”互动学。每次集体学习前明确研讨主题,提前发放学习资料,中心组成员深入思考、准备发言提纲。学习过程中,采取重点发言与随机发言相结合的方式,提升成员学习参与度。三是拓展课堂,“身临其境”体验学。大力推行“一线学习法”,将学习课堂搬到项目现场、企业车间、田间地头、社区网格。围绕重大项目推进、基层治理难题等,组织中心组成员深入一线实地调研,在现场看、听群众说、与基层干部和企业负责人面对面交流中,掌握第一手情况,发现真问题,寻求实办法,推动理论学习与解决实际问题紧密结合。四是借力外脑,“权威解读”辅导学。定期邀请高层次专家教授、知名学者,围绕“人工智能发展趋势”“推进乡村全面振兴”“绿色低碳高质量发展”等进行专题辅导,帮助各级干部开阔视野、启迪思维、提升专业素养。五是携手共进,“互联互通”结对学。不同部门单位从聚合资源优势、解决共同问题、提升工作质效等角度,一同开展学习,不断提升干事创业能力。
不断完善机制
推动理论学习规范化、制度化
突出建章立制,注重常态长效,坚持建机制、严考核,确保党委(党组)理论学习中心组学习制度落实有力,推动中心组学习由“软任务”变成“硬约束”。一是规范提升学习制度。严格落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,建立完善学习计划、考勤、补学、辅导、档案、学习报告、通报、列席旁听、党务公开、考核等10项制度,严肃党内政治生活、强化党性修养,为加强领导班子思想政治建设、提升执政能力和领导水平提供制度保障和思想保证。二是严格落实列席旁听。制定印发《淄川区党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听办法(试行)》,分系统成立列席旁听工作组,对全区各级党委(党组)理论学习进行全程列席指导,督导中心组规范学习,提高学习实效。三是建立健全考评机制。将中心组学习列入党委(党组)意识形态工作责任制重要内容,纳入领导班子和领导干部年度综合考评,纳入领导干部年终述职必述内容和民主生活会必查内容,不断提高各级领导干部理论学习主动性和自觉性,确保中心组学习不搞形式、不走过场,持续推动中心组学习提质增效。
(淄博市淄川区委理论学习中心组)
提高政治站位
增强理论学习的系统性、针对性
突出中心组学习的政治性、思想性,科学合理设置中心组学习内容,全面系统、有针对性地开展学习。一是聚焦主题主线。坚持把理论学习作为首要政治任务,精准把握学习方向,科学确定学习重点,做到重要论断反复学、重要内容深入学。加强组织策划,每年年初制定学习计划,明确学习专题、学习要点、重点篇目、参考书目等,系统开展学习。二是丰富学习内容。坚持读原著、学原文、悟原理,为中心组成员配发重点学习读本,每次学习编印《中心组学习资料汇编》,切实做到学思用贯通、知信行统一。三是明确学习责任,制定中心组学习任务清单,明确中心组组长、成员、学习秘书各方责任,严格规范考勤管理、请假补学等制度。
坚持守正创新
注重学习形式的多样性、灵活性
积极丰富学习载体,注重创新学习形式,激发中心组成员学习热情,增强学习实效。一是强化引领,“关键少数”带头学。区委主要负责同志切实履行第一责任人职责,审定学习计划、主持集体学习、带头交流发言、进行学习点评。中心组成员认真履职,制定自学清单,撰写学习体会,按时参加学习,切实发挥领学促学、示范带动作用。二是深化研讨,“思想碰撞”互动学。每次集体学习前明确研讨主题,提前发放学习资料,中心组成员深入思考、准备发言提纲。学习过程中,采取重点发言与随机发言相结合的方式,提升成员学习参与度。三是拓展课堂,“身临其境”体验学。大力推行“一线学习法”,将学习课堂搬到项目现场、企业车间、田间地头、社区网格。围绕重大项目推进、基层治理难题等,组织中心组成员深入一线实地调研,在现场看、听群众说、与基层干部和企业负责人面对面交流中,掌握第一手情况,发现真问题,寻求实办法,推动理论学习与解决实际问题紧密结合。四是借力外脑,“权威解读”辅导学。定期邀请高层次专家教授、知名学者,围绕“人工智能发展趋势”“推进乡村全面振兴”“绿色低碳高质量发展”等进行专题辅导,帮助各级干部开阔视野、启迪思维、提升专业素养。五是携手共进,“互联互通”结对学。不同部门单位从聚合资源优势、解决共同问题、提升工作质效等角度,一同开展学习,不断提升干事创业能力。
不断完善机制
推动理论学习规范化、制度化
突出建章立制,注重常态长效,坚持建机制、严考核,确保党委(党组)理论学习中心组学习制度落实有力,推动中心组学习由“软任务”变成“硬约束”。一是规范提升学习制度。严格落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,建立完善学习计划、考勤、补学、辅导、档案、学习报告、通报、列席旁听、党务公开、考核等10项制度,严肃党内政治生活、强化党性修养,为加强领导班子思想政治建设、提升执政能力和领导水平提供制度保障和思想保证。二是严格落实列席旁听。制定印发《淄川区党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听办法(试行)》,分系统成立列席旁听工作组,对全区各级党委(党组)理论学习进行全程列席指导,督导中心组规范学习,提高学习实效。三是建立健全考评机制。将中心组学习列入党委(党组)意识形态工作责任制重要内容,纳入领导班子和领导干部年度综合考评,纳入领导干部年终述职必述内容和民主生活会必查内容,不断提高各级领导干部理论学习主动性和自觉性,确保中心组学习不搞形式、不走过场,持续推动中心组学习提质增效。
(淄博市淄川区委理论学习中心组)