“严”“活”“实”发力推进理论学习见质效
2024-11-06
作者:
来源:
大众日报

近年来,武城县将党委(党组)理论学习中心组学习作为提升领导干部能力素养的基础工程来抓,突出“严”“活”“实”三字方针,真正把学习成果转化为指导实践、推动工作的强大力量,为全县高质量发展凝心聚力。
“严”字当头,确保学习质量
武城县坚持把严的标准、严的措施、严的作风贯穿理论学习全过程,使党委(党组)理论学习中心组学习制度的执行规范化,干部学习更高效。“严”格制度规范。厘清中心组任务清单、成员自学清单,将各级中心组学习台账、学习过程的规范统一融入日常、严在平常。“严”谨主题设置。把握年度学习重点,设置必学和选学两个主题类别,作为理论学习大纲。结合中心组成员个人自学机制,定期选配理论学习参考书籍,各成员结合学习安排和个人实际形成重点内容自学清单。“严”肃督导考评。“三个评估”,即对中心组组长履职尽责、中心组成员完成学习任务、中心组学习成果转化情况的评估。“四个纳入”,即把中心组学习纳入全县高质量发展综合绩效、党建工作责任制、意识形态工作责任制、从严治党巡察检查4项内容。“5步工作法”,即将“听现场、谈个别、查档案、后评估、回头看”5个步骤融入列席指导中心组学习全过程,截至目前已开展列席旁听80余场次。
“活”字为要,增强学习活力
武城县在推进理论学习的过程中,活用三种组合式学习方式,进一步激发学习活力。“活”用联动协同式。武城县委理论学习中心组联合古贝春集团党委、县委教育工委、老城镇党委,把“学习课堂”从会议室搬到省级文保单位现场,接上策、察实情、研举措。武城县文化和旅游局联合德州市文化和旅游局、四女寺镇党委,开展“联动共建聚合力 文旅赋能促发展”三级联动学习活动,围绕文化和旅游与乡村振兴融合开展实地观摩、座谈交流。今年以来,开展县镇两级联动学习10余次,联动协同式学习方式为各参与党组织提供了交流共促的机会。“活”用沉浸体验式。用好“沉浸+体验”式学习方式,使学习更加贴近实际,更具针对性。“活”用专家辅导式。线上通过理论专家“空中”授课,线下举办“贝州大讲堂”,设计个性化专题,把专家“请进门”现场辅导。去年以来,通过市县联动,举办线上线下专家辅导20余场,帮助领导干部开拓新思路,认知再提升。
“实”字为本,注重学习实效
理论是实践的先导,理论学习的最终目的是指导实践。武城县以“务实唯实求实”促学习成果有效转化,呈现改革创新新局面。以务实学风锻造过硬作风。把握学习时度效,以高质量学习促作风转变。做到及时学,与“第一议题”制度有效衔接。做到精准学,对专题学习切实做到学懂弄通做实。以唯实研究聚智库兴动能。注重“靶向式”调研和“对策性”攻关,县委理论学习中心组成员结合各自分管领域开展专题式调研活动,在城市社区开展“敲门行动”,在乡村开展“村村到”调研活动。与县内外专家成立若干课题组,联合开展“调研武城”活动,如围绕运河文化研究课题,县委宣传部联合县文学艺术界联合会,组织20名县内外运河文化研究工作者,组建运河文化研究课题组,深入运河沿岸开展基层调研、民间采风活动。县委党校科研团队围绕县委、县政府中心工作深入调查研究,在实践中形成以实地研学为载体的特色课程,去年以来推出高质量研究成果30余篇。以求实改革促发展开新局。抢抓入选全省县域经济高质量发展跨越发展试点机遇,全力推动217项改革任务走深走实,荣膺全国投资潜力百强县、中国暖通消防风机产业集群县、全国节水型社会建设达标县等“国字号”名片。持续用好改革“关键一招”,近年来,先后承担国家、省级改革试点100余个,90余项改革典型被推向全国、全省,8项改革案例被上报中央改革办。探索市场化“房票安置”改革,建成全省最大的单体地热集中供暖项目,成功入选全省“低碳社区”示范工程、省地热能试点工程。
(中共武城县委理论学习中心组)
“严”字当头,确保学习质量
武城县坚持把严的标准、严的措施、严的作风贯穿理论学习全过程,使党委(党组)理论学习中心组学习制度的执行规范化,干部学习更高效。“严”格制度规范。厘清中心组任务清单、成员自学清单,将各级中心组学习台账、学习过程的规范统一融入日常、严在平常。“严”谨主题设置。把握年度学习重点,设置必学和选学两个主题类别,作为理论学习大纲。结合中心组成员个人自学机制,定期选配理论学习参考书籍,各成员结合学习安排和个人实际形成重点内容自学清单。“严”肃督导考评。“三个评估”,即对中心组组长履职尽责、中心组成员完成学习任务、中心组学习成果转化情况的评估。“四个纳入”,即把中心组学习纳入全县高质量发展综合绩效、党建工作责任制、意识形态工作责任制、从严治党巡察检查4项内容。“5步工作法”,即将“听现场、谈个别、查档案、后评估、回头看”5个步骤融入列席指导中心组学习全过程,截至目前已开展列席旁听80余场次。
“活”字为要,增强学习活力
武城县在推进理论学习的过程中,活用三种组合式学习方式,进一步激发学习活力。“活”用联动协同式。武城县委理论学习中心组联合古贝春集团党委、县委教育工委、老城镇党委,把“学习课堂”从会议室搬到省级文保单位现场,接上策、察实情、研举措。武城县文化和旅游局联合德州市文化和旅游局、四女寺镇党委,开展“联动共建聚合力 文旅赋能促发展”三级联动学习活动,围绕文化和旅游与乡村振兴融合开展实地观摩、座谈交流。今年以来,开展县镇两级联动学习10余次,联动协同式学习方式为各参与党组织提供了交流共促的机会。“活”用沉浸体验式。用好“沉浸+体验”式学习方式,使学习更加贴近实际,更具针对性。“活”用专家辅导式。线上通过理论专家“空中”授课,线下举办“贝州大讲堂”,设计个性化专题,把专家“请进门”现场辅导。去年以来,通过市县联动,举办线上线下专家辅导20余场,帮助领导干部开拓新思路,认知再提升。
“实”字为本,注重学习实效
理论是实践的先导,理论学习的最终目的是指导实践。武城县以“务实唯实求实”促学习成果有效转化,呈现改革创新新局面。以务实学风锻造过硬作风。把握学习时度效,以高质量学习促作风转变。做到及时学,与“第一议题”制度有效衔接。做到精准学,对专题学习切实做到学懂弄通做实。以唯实研究聚智库兴动能。注重“靶向式”调研和“对策性”攻关,县委理论学习中心组成员结合各自分管领域开展专题式调研活动,在城市社区开展“敲门行动”,在乡村开展“村村到”调研活动。与县内外专家成立若干课题组,联合开展“调研武城”活动,如围绕运河文化研究课题,县委宣传部联合县文学艺术界联合会,组织20名县内外运河文化研究工作者,组建运河文化研究课题组,深入运河沿岸开展基层调研、民间采风活动。县委党校科研团队围绕县委、县政府中心工作深入调查研究,在实践中形成以实地研学为载体的特色课程,去年以来推出高质量研究成果30余篇。以求实改革促发展开新局。抢抓入选全省县域经济高质量发展跨越发展试点机遇,全力推动217项改革任务走深走实,荣膺全国投资潜力百强县、中国暖通消防风机产业集群县、全国节水型社会建设达标县等“国字号”名片。持续用好改革“关键一招”,近年来,先后承担国家、省级改革试点100余个,90余项改革典型被推向全国、全省,8项改革案例被上报中央改革办。探索市场化“房票安置”改革,建成全省最大的单体地热集中供暖项目,成功入选全省“低碳社区”示范工程、省地热能试点工程。
(中共武城县委理论学习中心组)