坚持点、质、链融合发力 全面加强理论学习
2024-09-26
作者:
来源:
大众日报

淄博市临淄区严格落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,坚持念好“点、质、链”三字诀,以高质量学习为区域高质量发展蓄力赋能。
聚焦“点”上发力,强化理论学习的政治性思想性。一是突出重点。深入学习贯彻党的创新理论,分层级制定中心组学习计划,按照“必学+选学”原则,确定12个必学主题及4个备选主题,在保证学习主题应学尽学基础上,赋予部门单位学习自主性。二是突出要点。结合年度学习计划,围绕区委、区政府中心工作,统筹安排学习主题,切实做到学以致用。如,临淄区作为齐文化发源地,文化遗产遗迹众多,围绕“文物安全”主题,组织区委理论学习中心组与市文旅局党组开展“系统联学”,通过“实地调研+辅导报告+观看教育片+学习研讨”方式,进一步明确了文物保护与现代文明的融合路径;围绕“高质量发展”主题,深入企业一线开展调研式学习,以观促学、以学促行。
紧盯“质”上成效,强化理论学习的针对性实效性。一是抓好选人关,本着“专业人做专业事”的原则,由区委宣传部、区委区直机关工委、区委教育工委、区委国资工委分别牵头成立旁听指导组,并遴选党性强、业务精、作风硬的学习秘书组建旁听人才库,确保旁听工作有力有序推进。二是加强指导关,采取“精准+全员”的培训模式,培树一批理论学习的“明白人”。针对列席旁听人员,通过“一对一”指导,提升列席人员业务素质;针对部门单位,举办中心组学习秘书培训会、经验交流会,在学习借鉴中提升工作水平。三是建立审核关,聚焦中心组学习“全过程”,采取方案报审、全程旁听、现场点评、查阅档案、问题反馈等途径,深入了解、综合评价被旁听单位学习效果,通过以督促学,推动被旁听党委(党组)理论学习提质增效。
突出“链”上管理,强化理论学习的科学性规范性。一是强化领导。健全学习组织机构,明确中心组组长“第一责任人”责任,细化中心组组长、成员、秘书责任,构建“一级抓一级,层层抓学习”的管理体系。二是抓实考核。严格执行“四个纳入”,即把中心组学习纳入重要议事日程、党建工作责任制、意识形态工作责任制、区委巡察,通过联动考核监督,使中心组学习成为铁规矩、硬杠杠。三是定期通报。定期对各级中心组学习情况进行调度、核查,对发现问题形成清单一对一反馈,每半年通报1次中心组学习情况,确保学习成效。
(中共临淄区委理论学习中心组)
聚焦“点”上发力,强化理论学习的政治性思想性。一是突出重点。深入学习贯彻党的创新理论,分层级制定中心组学习计划,按照“必学+选学”原则,确定12个必学主题及4个备选主题,在保证学习主题应学尽学基础上,赋予部门单位学习自主性。二是突出要点。结合年度学习计划,围绕区委、区政府中心工作,统筹安排学习主题,切实做到学以致用。如,临淄区作为齐文化发源地,文化遗产遗迹众多,围绕“文物安全”主题,组织区委理论学习中心组与市文旅局党组开展“系统联学”,通过“实地调研+辅导报告+观看教育片+学习研讨”方式,进一步明确了文物保护与现代文明的融合路径;围绕“高质量发展”主题,深入企业一线开展调研式学习,以观促学、以学促行。
紧盯“质”上成效,强化理论学习的针对性实效性。一是抓好选人关,本着“专业人做专业事”的原则,由区委宣传部、区委区直机关工委、区委教育工委、区委国资工委分别牵头成立旁听指导组,并遴选党性强、业务精、作风硬的学习秘书组建旁听人才库,确保旁听工作有力有序推进。二是加强指导关,采取“精准+全员”的培训模式,培树一批理论学习的“明白人”。针对列席旁听人员,通过“一对一”指导,提升列席人员业务素质;针对部门单位,举办中心组学习秘书培训会、经验交流会,在学习借鉴中提升工作水平。三是建立审核关,聚焦中心组学习“全过程”,采取方案报审、全程旁听、现场点评、查阅档案、问题反馈等途径,深入了解、综合评价被旁听单位学习效果,通过以督促学,推动被旁听党委(党组)理论学习提质增效。
突出“链”上管理,强化理论学习的科学性规范性。一是强化领导。健全学习组织机构,明确中心组组长“第一责任人”责任,细化中心组组长、成员、秘书责任,构建“一级抓一级,层层抓学习”的管理体系。二是抓实考核。严格执行“四个纳入”,即把中心组学习纳入重要议事日程、党建工作责任制、意识形态工作责任制、区委巡察,通过联动考核监督,使中心组学习成为铁规矩、硬杠杠。三是定期通报。定期对各级中心组学习情况进行调度、核查,对发现问题形成清单一对一反馈,每半年通报1次中心组学习情况,确保学习成效。
(中共临淄区委理论学习中心组)