《offer》为何令人心动？

　　□ 王伟奕

　　近年来，职场类综艺层出不穷。《令人心动的offer》能脱颖而出，离不开其专业、正向的内容所贡献的社会价值。
　　节目建构第一现场真人秀记录与第二现场演播室观察的双层叙事结构，第一现场以记录实习生在职场中的生活为主要情境，通过带教老师布置实习任务，一环搭一环推动叙事发展；第二现场则是演播室内的嘉宾结合第一现场实习生的表现，讨论实习中出现的专业知识及与之相关的现实话题并加以阐述，传递出更深层次的社会价值表达。
　　节目的双层叙事结构巧妙地将现实生活中所拍摄的内容进行了整合与精准归纳，利用把关人以第二现场观察员的角度，精炼节目重点，引导受众接受并思考节目中具有价值的叙事内容，避免了当下媒介融合背景下电视节目过度娱乐化的现象，在叙事的内容与方式上保障正向价值的传播。
　　《令人心动的offer》以节目形式将职场痛点、案例中的社会话题加以呈现，辅以专业化的知识科普与解决方案，最大限度地吸引观众产生情感共鸣并力求抚平其职场焦虑。节目将现实因素与职场生活融合聚焦在8位初入职场的实习生身上，满足了大多数大学生、应届毕业生对职场的想象，也为职场人带来了可借鉴的生存经验与宣泄内心情感的载体，不断激发其工作热情。同时节目通过娱乐形式，将严肃的话题与职场问题轻松化表达，使观众在潜移默化中对自身的现实工作、生活状态进行反思，满足了观众实现自我价值的需求。
　　《令人心动的offer》中，除了展示带教老师与实习生的工作与生活日常，还借助真人秀的趣味性向观众普及专业知识，寓教于乐，不断发挥综艺节目的正向社会价值。节目第三季聚焦医生这一职业，其中运用一整集的篇幅，通过聚焦实习生们社区问诊，对心脏复苏、海姆立克急救法以及老年病年轻化的预防等被大范围应用的医疗知识进行了科普与宣教。
　　《令人心动的offer》抓住了当下受众“碎片化阅读”的接受心理与流媒体平台的机遇，通过腾讯视频、微博、抖音等多平台进行分众化、多样化的宣传与话题讨论，不断扩大影响力，在收获更多节目观众的同时，实现节目正能量与专业知识的更广泛传播。例如在第五季中，腾讯视频出品了节目相关的衍生综艺《陪你看offer》，邀请往季的实习生与从业者边观看已播出的、仅记录实习生活的纯享版节目内容，边同步发表自己的观看感受。该衍生综艺利用怀旧情怀吸引老观众回归观看节目，再度加深节目观众的黏性。
　　节目组持续运用微博、抖音等平台，通过投放短视频、发起话题讨论等方式不断吸引新观众。在第三季中，节目组在微博发起关于“不同年龄段有哪些必查体检项目”的专题讨论，力求引起年轻人对老年病的重视，同时也与人民日报客户端联合开展了关于医疗知识的科普，从更为官方的角度号召大众对医疗卫生知识加以重视，填补了节目中所提及的相关知识在宣传上的空白。