让健康教育接地气见实效
2023-07-27
作者：
来源：
大众日报
【 查看PDF版】
□ 张洁
今年，山东卫生健康系统开展解决群众急难愁盼问题百日攻坚行动和“四送四进四提升”健康促进行动，其中，“四送四进四提升”健康促进行动，意在着力提升全民健康素养水平、提升群众卫生健康服务获得感、提升全系统为民服务意识、提升健康山东全民共建共享成效。
“四送四进四提升”健康促进行动中，做好健康宣传教育工作大有可为。《健康中国行动(2019—2030年)》将提升健康素养作为增进全民健康的前提。提升健康素养，是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。卫生健康宣传教育是推动全社会人民健康水平持续提升的重要途径。卫生健康的系统宣传教育工作，是指能够通过多样化的宣传渠道和形式，向社会公众人群传递提升身体素质、促进个人健康发展、预防常见传染性疾病、提升全民保健意识等相关方面的科普知识。
当前，如何向群众普及卫生健康常识，提升广大群众健康素养，创新做好健康宣传教育工作，是一个重要课题。
让健康教育传得开、入人心
立足群众日益增长的卫生健康需求，创作“看得懂、弄得通”的产品，改善“不畅通、很单一”的传播渠道，优化供给结构，提升供给质量。
全媒体时代，要善于借助党媒放大传播效果。党媒是党和国家在宣传战线的重要组织力量，具有权威性、公信力，是信息传播主渠道主力军。做好健康宣传教育，要善于建立权威、便捷、高效的传播载体和渠道，寻找传播“好信息”的路径与方法，将曾经单向度的“卫生宣传”转变为积极引导群众主动参与的“健康教育”。
一是把健康知识和新闻报道结合好。健康教育工作与大众媒体有效结合，应更加重视回应群众关切，变“我想说”为“你想听”。要善于借势，把握公众关注热点的有利时机，让健康教育与新闻报道有效结合，可达到事半功倍之效。
二是把科学性和可读性结合好。健康知识普及，专业性、准确性非常重要。而要实现公众悦读，就要实现专业内容通俗化传播，这就必须把握好科学性与可读性关系。这其中，要鼓励更多医务人员加入至关重要。医务人员接受过专业医学教育，积累大量科学健康知识，做健康科普更权威也更有优势，其更能实现科学性与可读性的结合。应通过建立绩效考核、职称评定等激励机制，让他们有时间有动力去做好健康科普工作。
让健康教育进基层、见实效
做好健康宣传教育，重点在基层。目前，一些偏远地区特别是偏远农村地区健康教育服务资源较少，基层健康教育覆盖面不够大，百姓健康知识相对缺乏，不健康生活方式和生活习惯依然存在。
一是提高针对性。针对本区域百姓健康状况，结合区域内常见病、多发病以及慢性病的情况，完善健康教育服务内容，并实施健康教育活动评价机制。要细致化评估所在区域群众的特征、健康问题与健康教育需求，用以人为中心的设计理念确定健康教育信息传达方式，选取适当宣教内容和形式，有效促进百姓参与健康教育并提高其传播度。
二是注重特殊性。针对不同群体、不同年龄层次居民的特点和接受情况，宣传教育要因地制宜，因人制宜。要特别注重农村老年人、青少年与儿童的特殊需要。注意使用智能手机或电子设备有障碍的人群，切实保证健康教育的可及性。要善于设计一些更加立体和生动的场景，采用真实示范教育、面对面教育以及线上教育相互融合方式。健康教育开展途径与方式需要以人为中心，及时更新创新，贴合百姓需求。
三是提高有效性。社区医生和乡村医生是居民健康守门人，便于通过言传身教方式做好健康宣教工作。农村卫生室医务人员的主要收入来源是医疗业务，要善于通过各种激励机制，动员其参与健康教育工作，提高其对开展基本公共卫生、疾病预防等工作积极性。同时，改善农村健康教育的场地条件与设施，让有限的卫生服务资源发挥出最大效益。
让宣教力量更专业、更强大
移动互联网发展对健康宣教来说是“双刃剑”。一方面可以让健康科普“走出病区”；另一方面，一些带有偏差甚至是误导性的伪科普也不时出现，一些健康谣言浑水摸鱼。面对互联网时代的海量健康信息，不少人无所适从，甚至被虚假健康信息所欺骗。提升健康宣传教育的效果，离不开专业力量。
当前，一些基层地区特别是偏远地区基层卫生健康宣传教育工作开展的过程中，部分工作人员本身专业素养不足，对于相关卫生健康宣传知识了解不深入。一些基层地区卫生健康宣传系统工作人员身兼多职，在宣传教育岗位上存在理论知识或工作经验匮乏的问题。解决上述问题，需要提高宣教体系人员的健康教育服务能力，做到专业、严谨、科学。
一是提高素质。提升基层健康宣传教育工作培训质效，提升专业素质能力，在教育培训的形式、内容上不断创新。强化对前沿知识的学习与新技术的掌握，更好推动健康宣教人员与时俱进、学以致用。
二是强壮阵地。积极开展学校、机关、企业、社区等健康功能单位建设。善于依托社会力量组建健康素养提升专门队伍、专业组织，加强医疗、疾控机构与社区单元的健康促进联动，对健康宣教提供全方位支持。
三是形成合唱。整合健康宣传信息资源，上下互动，左右联动，构建大健康宣传网络格局，形成“大合唱”之气势。
（作者单位 山东省卫生健康宣传教育中心）
今年，山东卫生健康系统开展解决群众急难愁盼问题百日攻坚行动和“四送四进四提升”健康促进行动，其中，“四送四进四提升”健康促进行动，意在着力提升全民健康素养水平、提升群众卫生健康服务获得感、提升全系统为民服务意识、提升健康山东全民共建共享成效。
“四送四进四提升”健康促进行动中，做好健康宣传教育工作大有可为。《健康中国行动(2019—2030年)》将提升健康素养作为增进全民健康的前提。提升健康素养，是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。卫生健康宣传教育是推动全社会人民健康水平持续提升的重要途径。卫生健康的系统宣传教育工作，是指能够通过多样化的宣传渠道和形式，向社会公众人群传递提升身体素质、促进个人健康发展、预防常见传染性疾病、提升全民保健意识等相关方面的科普知识。
当前，如何向群众普及卫生健康常识，提升广大群众健康素养，创新做好健康宣传教育工作，是一个重要课题。
让健康教育传得开、入人心
立足群众日益增长的卫生健康需求，创作“看得懂、弄得通”的产品，改善“不畅通、很单一”的传播渠道，优化供给结构，提升供给质量。
全媒体时代，要善于借助党媒放大传播效果。党媒是党和国家在宣传战线的重要组织力量，具有权威性、公信力，是信息传播主渠道主力军。做好健康宣传教育，要善于建立权威、便捷、高效的传播载体和渠道，寻找传播“好信息”的路径与方法，将曾经单向度的“卫生宣传”转变为积极引导群众主动参与的“健康教育”。
一是把健康知识和新闻报道结合好。健康教育工作与大众媒体有效结合，应更加重视回应群众关切，变“我想说”为“你想听”。要善于借势，把握公众关注热点的有利时机，让健康教育与新闻报道有效结合，可达到事半功倍之效。
二是把科学性和可读性结合好。健康知识普及，专业性、准确性非常重要。而要实现公众悦读，就要实现专业内容通俗化传播，这就必须把握好科学性与可读性关系。这其中，要鼓励更多医务人员加入至关重要。医务人员接受过专业医学教育，积累大量科学健康知识，做健康科普更权威也更有优势，其更能实现科学性与可读性的结合。应通过建立绩效考核、职称评定等激励机制，让他们有时间有动力去做好健康科普工作。
让健康教育进基层、见实效
做好健康宣传教育，重点在基层。目前，一些偏远地区特别是偏远农村地区健康教育服务资源较少，基层健康教育覆盖面不够大，百姓健康知识相对缺乏，不健康生活方式和生活习惯依然存在。
一是提高针对性。针对本区域百姓健康状况，结合区域内常见病、多发病以及慢性病的情况，完善健康教育服务内容，并实施健康教育活动评价机制。要细致化评估所在区域群众的特征、健康问题与健康教育需求，用以人为中心的设计理念确定健康教育信息传达方式，选取适当宣教内容和形式，有效促进百姓参与健康教育并提高其传播度。
二是注重特殊性。针对不同群体、不同年龄层次居民的特点和接受情况，宣传教育要因地制宜，因人制宜。要特别注重农村老年人、青少年与儿童的特殊需要。注意使用智能手机或电子设备有障碍的人群，切实保证健康教育的可及性。要善于设计一些更加立体和生动的场景，采用真实示范教育、面对面教育以及线上教育相互融合方式。健康教育开展途径与方式需要以人为中心，及时更新创新，贴合百姓需求。
三是提高有效性。社区医生和乡村医生是居民健康守门人，便于通过言传身教方式做好健康宣教工作。农村卫生室医务人员的主要收入来源是医疗业务，要善于通过各种激励机制，动员其参与健康教育工作，提高其对开展基本公共卫生、疾病预防等工作积极性。同时，改善农村健康教育的场地条件与设施，让有限的卫生服务资源发挥出最大效益。
让宣教力量更专业、更强大
移动互联网发展对健康宣教来说是“双刃剑”。一方面可以让健康科普“走出病区”；另一方面，一些带有偏差甚至是误导性的伪科普也不时出现，一些健康谣言浑水摸鱼。面对互联网时代的海量健康信息，不少人无所适从，甚至被虚假健康信息所欺骗。提升健康宣传教育的效果，离不开专业力量。
当前，一些基层地区特别是偏远地区基层卫生健康宣传教育工作开展的过程中，部分工作人员本身专业素养不足，对于相关卫生健康宣传知识了解不深入。一些基层地区卫生健康宣传系统工作人员身兼多职，在宣传教育岗位上存在理论知识或工作经验匮乏的问题。解决上述问题，需要提高宣教体系人员的健康教育服务能力，做到专业、严谨、科学。
一是提高素质。提升基层健康宣传教育工作培训质效，提升专业素质能力，在教育培训的形式、内容上不断创新。强化对前沿知识的学习与新技术的掌握，更好推动健康宣教人员与时俱进、学以致用。
二是强壮阵地。积极开展学校、机关、企业、社区等健康功能单位建设。善于依托社会力量组建健康素养提升专门队伍、专业组织，加强医疗、疾控机构与社区单元的健康促进联动，对健康宣教提供全方位支持。
三是形成合唱。整合健康宣传信息资源，上下互动，左右联动，构建大健康宣传网络格局，形成“大合唱”之气势。
（作者单位 山东省卫生健康宣传教育中心）