选择大于努力？

　　□ 王臻儒
　　　
　　近日，各省高考成绩陆续公布，填报志愿成为高考之后考生和家长面临的又一项人生大事。然而，此前在各类“志愿填报辅导”中，有教育类网红博主称不建议高考生选择文科类专业，引起轩然大波。不少文学、社会科学领域专家学者反驳，这样的结论充满了对社会现状客观的分析，“但也要尊重学生和家长现实的关切与考量”。
　　面对志愿填报，为何人们往往严阵以待，甚至把一些所谓专家、业内人士的一家之言奉为圭臬？有人总结出一句“选择大于努力”概括了现实。面对孩子苦读十余年取得的成绩，任何家长都希望能够把分数物尽其用。更重要的是，不同的专业意味着不同的道路，不同的道路有不同的风景。从就业情况来看，理工科专业的“风景”似乎更美一些，2022年，理科、工科的就业签约率分别为29.5%和17.3%，而人文学科毕业生的就业签约率仅12.4%，月均工资水平也比理科生低数千元。在豆瓣等社交平台，有不少文科生展示了自己的“转码”历程——为了谋求更好的生活，他们选择从零学习计算机知识，成为一名程序员。
　　社会各界为了文理学科孰轻孰重争论不休，本质上还是将志愿填报当作人生不可出错的一步，而信息不对等又进一步加重了家长的焦虑情绪。关于专业人才的培养问题缺乏客观、理性的思考，忽视了自身能力、爱好与未来的一体化考量，只会导致家长和考生在未来职业方向的选择上从众心理严重，人云亦云，使得职业生涯有选择而无规划，以为填报热门志愿就是一劳永逸的句点，殊不知，选定了专业之后，人生的路也才刚刚起步。
　　仅从这次站上风口浪尖的文科专业来看，“学文无用”就是比较极端的说辞。文科生获得的批判性思维和整体观念，能够使其发人所未发、言人所未言，有利于发现和解决社会重大问题。与此同时，文科生在组织、管理和协调等社会活动中发挥着至关重要的黏合剂作用，有利于增强团队凝聚力和跨学科交流，推动棘手问题得到妥善解决。
　　在互联网科技领域，文科同样弥足轻重。技术固然重要，但文科教育为下一代带来的“领导能力”“创新能力”“交流能力”和“感知人们需求的能力”才是让技术发挥出其价值的关键。在科技进步主导社会的今天，人文学科非但没有过时，反而越来越重要，伟大的科技创新核心都是人文，把技术和人文结合在一起才能继续产生伟大的进步和创新。
　　从社会对于文科未来的焦虑情绪中，不难看出当下职业教育的缺位。无论家庭背景富有还是贫穷，都不妨碍一位学生选择自己热爱的专业，运用学到的知识、技能，甚至求学期间培养的性格和品格，走出独一无二的人生之路。政治经济学专业的毕业生可以去卖猪肉，考了全市状元的高考生也可以坦然选择“冷门”考古学。按部就班在所学的专业内深耕下去，或许会成为行业翘楚；跳出一个专业，也另有一番天地。
　　因此，学校应该重视职业教育课程的设置，在学生求学期间进行定期、持续的职业辅导。而作为学生，在互联网时代信息资源“短、平、快”的背景之下，更应广泛涉猎多方面知识。随着社会的发展，文理的知识边界正被逐渐消解。既拥有数字化思维、逻辑能力，又充满人文关怀、社会思考，更能在这个竞争激烈的社会上脱颖而出。从这个角度来看，各个专业的优劣并不是问题的关键，选定一个专业后持之以恒地保持学习的能力，是一个人成功路上更重要的财富。