菏泽检察持续推动法治副校长实职化履职

让法治成为青春赛道的“路书”

　　近日，菏泽市牡丹区庞王初级中学的操场上，该校法治副校长、菏泽市检察院检察长李宏宇以电影《飞驰人生3》为引，为全校800余名师生讲授了一堂法治课。
　　“人生就像一场拉力赛，法治就是那本指引方向的‘路书’。”如何让法治教育真正入脑入心，是法治副校长履职尽责的重要课题。在这堂题为《春光作序、法治为纲，少年逐梦路芬芳》的法治课上，李宏宇从电影情节谈到现实规则，以真实案例阐释法律底线，围绕道路交通安全、防范校园欺凌、预防财产犯罪、生命教育等与青少年成长密切相关的主题，层层展开讲解。
规则与代价：案例中的警示
　　“有没有同学骑过电动自行车？”课堂从一个互动提问开始。李宏宇随即引出《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定——驾驶电动自行车必须年满16周岁。为说明其严肃性，他列举了真实案例：15岁的小丁骑电动自行车撞伤行人，其监护人承担全部赔偿责任；16岁的小华无证驾驶电动摩托车致人死亡，因交通肇事罪获刑，家庭承担巨额赔偿。“不要因为以前没事就心存侥幸，那是‘幸存者偏差’。”李宏宇说，“沉默的教训，才是最应听见的警钟。”
　　在讲解“暴力的代价”时，他对照《中华人民共和国刑法》，清晰说明了不同年龄段的刑事责任规定。“未成年人不是‘免罪金牌’。”他提醒学生注意新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，符合条件的14周岁至16周岁未成年人违反治安管理，可依法执行行政拘留。
　　在阐述法律红线后，李宏宇将话题转向挫折教育与心理调适。他通过三个真实案例，引导学生思考应如何面对成长困境：河北学生庞众望，身处父亲患病、母亲残疾、自身有先天疾病的艰难环境，仍刻苦学习，最终考入清华大学；西安一名9岁男孩在校服被同学写上侮辱字样后，选择在班会上平静表达感受，而非以暴制暴；而一名九年级学生因携带手机被批评后冲动跳楼，造成九级伤残，付出终身代价。
　　三个案例，三种选择，三种结局。李宏宇借此向同学们提出四点建议：把困难视为成长必经的“弯道”，而非终点；遇到困境时，主动向父母、老师或检察官求助；给自己一点时间，学会从不同角度看待挫折；始终牢记生命只有一次，不可重来。
实职化履职：常态融入校园
　　这是菏泽检察机关推动法治副校长实职化履职的生动实践。今年春季开学季，全市检察机关法治副校长全部深入校园，开展“开学第一课”等普法宣讲57场，覆盖师生1.6万余人次。授课内容围绕预防校园欺凌、网络安全、交通安全等主题，按学段特点量身定制。授课之外，检察官们还与校方座谈，了解校园安全管理中的实际困难和法治需求，协助学校完善安全制度、排查风险隐患、参与纠纷调处。
　　截至目前，菏泽检察机关已有166名检察官在243所中小学校担任法治副校长，实现院领导对口偏远农村学校、未检干警兼任法治副校长两个全覆盖。
　　春风拂过操场，新学期第一堂法治课已经结束，但法治副校长的履职仍在继续。
　　　　　　　　　　　　　　　　张玮恒