培养“能看病、会教学、善思考”的复合型外科人才

省立医院外科教学门诊开诊

　　
　　
　　
　　□记者 周欣怡 报道
　　本报济南讯 近日，山东第一医科大学附属省立医院（山东省立医院）外科教学门诊正式开诊。该门诊是医院外科专业住院医师规范化培训基地教学项目的一项创新举措，旨在通过提供高质量、超时长的诊疗服务，同步提升住院医师临床实践能力与患者就医体验，构建“教学相长、医患共赢”的新模式。
　　为贯彻落实国家住院医师规范化培训制度要求，提升外科住院医师临床实践能力，在医院教学部、门诊部及外科住院医师规范化培训专业基地的共同推动下，外科教学门诊落地实施。这一举措进一步完善了医院住院医师分层分类培养体系，夯实了临床教学基础。
　　据了解，外科教学门诊旨在破解传统病房教学“重操作、轻思维”的短板，通过真实病例的全程诊疗，培养“能看病、会教学、善思考”的复合型外科人才。
　　根据《住院医师规范化培训门诊教学实施指引》要求，医院制定了严格的外科教学门诊流程，每次门诊接诊4-6名普外科常见及多发病患者，包括需综合评估的外科疾病、术后复诊及疑难病例患者，每名患者保证充分就诊时间，以达到疾病诊疗和临床教学的目的。
　　按照住院医师规范化培训门诊教学实施要求，住院医师在独立诊室完成病史采集和体格检查；随后，住院医师在评估室向带教老师汇报病例分析，接受实时点评；而后师生共同返回诊室，进行病史核实、补充问诊、示范性查体，并与患者充分沟通诊疗方案，最后住院医师书写门诊病历，开具门诊处方，带教老师审核并确认。诊疗结束后，门诊设有专属复盘环节，确保“接诊一例，提升一步”。
　　门诊所有带教老师均经过严格遴选，具备高年资主治医师以上职称及师资认证。带教过程中，带教老师还会不断更新知识、反思实践，强化外科诊疗理念，进一步增强团队教学活力。
　　据悉，患者在外科教学门诊可享受免挂号费、固定周期开诊等便利，并获得充足的沟通时间。其诊疗方案需遵循“双人复核”机制，即住院医师初拟、带教老师审核，这兼顾了诊疗安全与患者健康教育。通过带教老师的现场讲解，患者也可以更深入理解自身病情。