人文与经济相互促进的逻辑

　　□　洪银兴

　　这里讲的人文经济学，既不是人文学科，也不是经济学科，而是人文与经济的相互交融、相互促进、相得益彰的理论和实践的学理性表达。现实中不是所有地方都能做到人文与经济的良好结合。有的地方文化繁荣但经济未必发达，有的地方经济发达但文化并不繁荣。关键是寻求经济和人文相互转化的逻辑和机制。本书主要从理论和实践的结合来研究经济和人文两者相互促进、共同繁荣的深层逻辑和内在机理，从而探讨体现物质文明和精神文明相协调的中国式现代化的现实模样。
　　中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。中国式现代化不只表现在经济上进入世界强国之列，还表现在建成文化强国。在丰富人民物质生活的同时丰富人民精神世界，是中国式现代化的重要内容。这不仅关系到现代化的目标设定，也是实现现代化目标的原动力所在。物质文明和精神文明是相互促进、相辅相成的，体现为物质变精神和精神变物质。人文发展需要经济基础，经济发展需要人文支撑。一方面，促进经济发展的人文精神基于深厚的文化积淀；另一方面，中华优秀传统文化的继承和创新性发展，本身需要经济支撑。在现实中，两者之间的相互促进有自发的潜移默化的因素，但政府因势利导的组织和引导不可或缺。有的地方文化底蕴很深但没有转化为经济的繁荣，有的地方经济发展水平很高但文化相对落后，其中的重要原因就在于缺少有意识的引导和组织。
　　中国式现代化包含文化现代化，即建设文化强国。文化现代化与经济现代化是有区别的。经济现代化有个追赶西方发达国家的问题，文化现代化虽不排斥对世界优秀文化的学习和交流，但不完全是追赶发达国家，更不是文化的西化，而是体现文化自信。中国式的文化现代化包括哪些内容？中国有五千年的文化底蕴和积淀，有条件在保持传统文化优势的基础上，高起点发展体现时代和科技特征的社会主义文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。文化现代化的内容包括三个方面：一是传承历史文化，二是融合现代文明，三是科技创新。以此为内容的文化现代化，可以转化为强大的物质力量。
　　江南地区的文化教育水平从古到今都很发达，尤其是近代以来。研究该地区经济和文化相互促进共同繁荣所包含的人文经济学，可以发现其内在的逻辑是“文化—人—经济”。三者在相互促进相互转化中实现共同繁荣，即以文化人，以人化经，以经育文。这是对物质文明和精神文明相协调的现代化的历史和现实的写照。按此逻辑可阐述经济与人文间的深层次关系，从中探讨物质文明与精神文明相协调、相促进的规律，特别是探讨经济现代化水平较高的地区的文化基因。这种研究对推进物质文明和精神文明相协调的中国式现代化具有重要的样板价值。
　　（作者系南京大学经济学院、长江三角洲经济社会发展研究中心教授）