做不会对生命麻木的摆渡人

——对话“05后”殡葬专业学子

　　□ 大众新闻记者 张瑞雪 张焕辰 苏月鹏

　　“我觉得最重要的是，要重新认识这个行业，殡葬业只是一个普通的行业，只不过它服务的对象不一样。”学生唐庆震个子高高，笑容稍显腼腆，讲起话来口气温和坚定。在他心中，“正常”和“普通”才是对殡葬业恰如其分的评价。
　　2024年，曲阜远东职业技术学院开设现代殡葬技术与管理专科专业，成为山东首个“吃螃蟹”的高等教育院校。同年9月，唐庆震和38位“05后”同龄人，来到这里，学习如何谈论与处置死亡。
　　4月3日，记者在学校见到了出生于2002年的教师陆文慧。她和学生仅差3岁，一张娃娃般喜气的脸，在讲起殡仪馆的生死见闻时，丝毫不减肃穆。
　　她说：“我们想培养的，就是不管历经多少次葬礼，都不会对生命麻木的殡葬人。”
“偏见就像乌鸦”
　　“上一秒他还在跟你说话，还在用眼睛看着你，下一秒就永远闭上了眼睛，你怎么叫他都不回答，再也不会回应你了。”班长任昱臻戴着一副简单的圆框眼镜，显露出超越同龄人的内敛沉静，但回述起至亲离世的时刻，语调仍透露出哀恸。死亡在瞬间抢走亲人，这一微妙的机体变化被她概括为“生死的距离”。
　　和许多人相似，任昱臻思考死亡的起点是第一次直面至亲离场。满目白色与满耳痛哭，尚且稚嫩的心暴露在沉重的葬礼场景，这让她“心里会想很多这一类的东西”，也让她“高考结束后，发现有殡葬专业，我没犹豫就把它放在了志愿表第一行”。
　　唐庆震被调侃为有“殡葬家学”，他介绍，菏泽家中有长辈从事殡葬业，因而，他对这一行已有相当了解。自己打小就知道逢别人家喜事，“你需要去刻意回避，因为别人会忌讳你”。但这些颇不愉快的经验并未让唐庆震对殡葬望而却步，他仍怀抱一种期待：行业“去特殊化”，得到与之匹配的尊重。
　　周洋选择用“乌鸦”指代“偏见”。乌鸦又名玄鸟，原本为报喜鸟，后来逐渐被视为灾害符号。“殡葬人也一样，我们是来为逝者最后一段时间画上完美句号的，而不是带来灾难的。”他是一个以微笑和注视作为讲话句点的男生，被同学公认很适合抚慰悲痛中的在世者。
　　所幸，这些孩子在校园并未遭遇想象中的异样，反而许多同龄人会好奇地追问学科内容、实习场所、就业前景等问题，“05后”显现出兼容探索欲与务实考量的成熟心智。
　　事实上，作为山东首个设立殡葬专业的民办高职院校，校方自然也有过招生层面的顾虑。健康管理系教学副主任张黎说：“这个专业第一年招生，谁也没法保证。”随即她又露出笑容，“招生数量是最好的回答。一开始我们投放了30个计划，后期又追加了名额，最后总共招到39个学生，这个结果确实也在意料之外。”
　　张黎把原因归结为“‘05后’思想比较开放”。教师张如意说，自己本来准备了一些体己话，去帮助学生克服社会偏见，结果学生们非常自洽，心理状态建设得超出想象，“我的台词都没用武之地了。”
　　具有哪些特质的孩子会更适合这个专业？陆文慧提供的两个关键词是“细腻”和“共情”。她提起自己从安徽城市管理职业学院毕业后进入殡葬行业，当时碰到一个工龄超过二十年的老师傅，师傅反反复复嘱咐她的一句话就是——“不要麻木”。
　　经历循环播放般的葬礼场景，亲手送别面目各异的陌生人，人也许会陷入“共情疲劳”，但陆文慧始终提醒学生，不要因为看多了生离死别就无所谓生命。张如意认为最底线的原则，即是“尊重”二字——尊重逝者，尊重家属。
当谈论死亡成为必修课
　　“假如你最亲近的亲人离世，作为殡葬学子，你会如何为他操办葬礼？”
　　当记者抛出这个问题时，周洋神色黯淡下去，双臂撑在桌子上。他说，家人对自己都特别好，自己可能会号啕大哭，真的办不下去，而哭完之后会恢复平静，假装什么都没发生地继续生活，像亲人从未离开一般继续生活。
　　留着时髦“鲻鱼头”，挑染金色发尾的王欣雅看似叛逆，一直以轻松的口吻回应沉重的课题，但当谈及这个问题，她神色难得认真地描述：“如果她生前喜欢看世界，我就带她的骨灰去从没去过的地方；如果她是个恋家的人，我就带她回家，和父亲、母亲葬在一起。”
　　尽管已经学习理论知识大半年，谈论死亡成为十八岁孩子的必修课，每个人似乎都能对生死侃侃而谈，但学生们面对有关亲人的假设情境，依然无法做到职业性“脱敏”。任昱臻亦传递出一种乐观，“学了这个专业，面对亲人离世，我们起码不再只是一个旁观者，而可以是亲手为他们操办一切的人。”
　　事实上，陆文慧一直试图向学生们推销一种“爱的生成”机制。她解释，自从进入殡葬业，虽然常常需要处理逝者遗属的痛苦、遗憾等消极情绪，但她反而开始尝试更加直白、频繁地向父母表达爱意，提醒他们定期体检。她从死的焦虑中生成了爱的表达，“看了这么多告别，我深深知道没有后悔这回事。”
　　消解死亡议题的沉重意味，是让它变得“可接受”“去神圣化”的另一种路径。陆文慧执教的《殡葬文化学》，常为学生提供死亡课题的多种哲学解法。
　　唐庆震便深受课程启发：“孟德斯鸠讲了，我们追求的是快乐主义，而不是享乐主义。所以我会更想好好生活，更热爱这个世界，而不是陷入过度思考。”
“现代殡葬”变革方向
　　记者到访徐西朋办公室的两天里，他几次与记者匆匆照面。他的手机总是同时开着电话，在热烈地商量些什么。
　　作为健康管理系的系主任，徐西朋可以说是“从无到有”建起了现代殡葬技术与管理这一专业。近日，他奔走多家机构，为学生们下学期将开启的实习联络去处——产教融合是现代殡葬学科建设的必然。
　　“现代殡葬”，正契合殡葬仪式的变革方向。学生大多参与过传统殡葬仪式，他们并非全然认同其中的流程与环节。
　　王欣雅回想几次传统葬礼，哀伤被繁重礼节切得零碎。王欣雅更推崇从老师上课播放的纪录片中看来的“树葬”形式——“把骨灰种到树里，或者在树下埋下它，然后让它长成一棵大树。”
　　绿色、环保、简洁，是任昱臻为她眼中的现代殡葬选择的关键词。陆文慧把摒除传统陋习的过程，形容为“搬走心中的大山”，正因殡葬无小事，社会整体观念移动一寸何其不易。
　　那么，“05后”将为这个行业带来什么？
　　张如意感叹，这一代学生表现出很强的接收性与创新性，既能吸收原本地方的风俗习惯，小脑瓜里也有许多新奇有趣的点子。
　　譬如，周洋跃跃欲试要制作“二次元”风格的骨灰盒，与色调单一、形态固定的传统骨灰盒相比，个性化的骨灰盒可以视作逝者对世界最后的剖白，“我就是这样的人，我将自己的留痕都装进了喜欢的小盒子。”
　　此外，张如意介绍，3D打印骨灰盒、机器人服务等具有科技感的服务，也在改变着传统殡葬的形态，学生们在《互联网背景下中国殡葬业发展研究》这门课上，正接受一种因技术迭代而发生的、讲述殡葬行业的新语法。
　　“每一代人都有每一代人的任务。”周洋认为自己作为行业转型期进入的新人，身上是有责任的。
　　唐庆震则认为，自己的职业理想就是让这个行业“还原”，不需要太沉重，“快快乐乐地来，快快乐乐地走”。