通过数字化全面描绘学生成长轨迹

　　□记者 张 蓓 通讯员 娄艳凤 报道
　　本报潍坊讯 近年来，潍坊市坊子区积极探索实践素养导向的学业评价改革。其中，该区博文现代学校以“基础+发展+个性”为导向，实施低中高阶段差异化评价，通过数字化全面描绘学生成长轨迹。
　　该校采用“线上+线下”融合方式，线下针对不同年级开发《学业成长树》《学业进阶乐园》《我的项目学习》特色评价手册。线上构建学业评价应用系统，并用相关教辅软件实时记录学生课堂参与、作业质量、实践活动等各方面表现，老师诊断分析后跟进育人方案。为优化增值评价，该校构建增值体系，用信息技术收集数据，采用积分制分析、个性化指导、综合评价，并根据相关数据对学生提供指导。