热点时事进课堂 激发教改新动力

　　□记 者 薛良诚
　　 通讯员 吕振杰 报道
　　本报聊城讯 “运河造就聊城百年繁华，我们有理由相信，高铁也将为聊城的腾飞插上新的翅膀……”4月25日，在聊城市东昌府区闫寺实验学校初三（2）班的语文课上，同学们正就聊城市高铁开通的新闻热点事件进行探讨交流。热点时事进课堂，通过师生互动分析拓展，让学生开拓视野、激发兴趣、巩固知识，进一步激发了该校教体改革的新动力。
　　随着国家教育教学改革逐渐深入，刻板僵化的应试教育模式已远远不能适应时代发展需求。为进一步推动教学质效和学生素质的稳步提升，以尽快适应新形势下的中考命题趋势。闫寺实验学校率先开展了“热点时事进课堂”项目规划。
　　为筛选萃取热点时事，该校成立以分管教学的副校长为组长、学科教研主任为成员的项目工作组，业余时间搜集热点时事、生活常识及奇闻轶事，确定选题后，各学科教研组实施拓展延伸，并力求与本周课程相互融合促进，以便于学生讨论发挥。讨论结束，再由学科教师进行总结。“譬如高铁开通，能横向发散出多个学科问题。历史课，老师能引导大家系统追溯聊城历史文化名城的发展轨迹；地理课，我们可以熟悉聊城区位优势、特色地貌和地标性建筑；语文课，大家围绕高铁开通放飞梦想……课堂气氛就在互动交流中活跃起来。”初三（1）班班主任王晓冉告诉记者，众多热点事件极大激发起学生们的学习劲头。
　　“教育的核心，是培育出德、智、体、美、劳全面发展的时代新人，探索实践热点时事进课堂，就是为培养关心国家、关心政治、关心天下事的时代新人搭建平台。对此，我们将在探索中实践，在实践中完善实施办法，并以此促进学校的教学质量提升，为学生实现下一步人生目标做好领航人。”闫寺实验学校校长董玉芹说。