临朐县教体局

梯度劳动教育助力学生成长

　　栩栩如生的太空泥塑、五彩斑斓的粮食贴画、小巧玲珑的手绣荷包……“这是孩子自己动手做的吗？”看着孩子们一件件构思独特、做工精巧的手工制作，家长纷纷表达着疑问和赞叹，这是来自临朐县山旺镇中心幼儿园每周四校园家长开放日的一幕。手艺社团的孩子们利用劳动实践课和社团活动时间开展多彩劳动创作，优秀作品得到家长的高度赞赏。孩子们通过自己动手动脑，将劳动智慧和劳动技艺发挥得淋漓尽致，这是又一批孩子在劳动教育的沁润下获得成长的最好见证。
　　近年来，临朐县教体局精准把握新时代劳动教育的内涵、特征和价值，在劳动教育实践中不断尝试，摸索出一条各具学校特色劳动教育新路子，切实让劳动教育落细、落小、落到育人实处。
　　组织辖区内学校把劳动教育作为一项基础性工作融入教育教学全过程，与美育相结合、与家庭教育相结合、与生活体验相结合，引导学生树立“劳动美”的意识，增强学生劳动能力。各学校组织开展了富有年级特点的梯度劳动教育活动。在年级家务劳动任务单“巧设置”的活动中，设置低中高三级劳动任务单，安排适量劳动家庭作业，家长也乐于成为孩子家务劳动的指导者和协助者，同学校一起共同参与孩子成长的每一步。
　　上林学校注重开拓校外劳动实践基地，充分发挥本地特色品牌优势——上林大樱桃产销一体化，学校与樱桃小镇达成校外实践活动基地的合作，有序开展低中高三级校外劳动实践活动。组织低年级学生参与农户种植、采摘全过程，组织中年级学生参与农户剪枝、施肥等季节性生产劳动，组织高年级学生到樱桃市场调查，形成调查报告，为农户下一步劳动生产提供参考指导。学生的亲身参与不仅让学生体验到生产劳动的辛苦与不易，更感受到劳动创造收获的喜悦与价值。
　　桃花小学依托化石之乡独特优势，学校与山旺化石博物馆建立课外实践基地，开展三梯度劳动实践探究活动。组织低年级学生参观山旺化石，了解化石挖掘与制作过程，认识劳动的价值；组织中年级学生对化石进行制作与保存，掌握基本动手技能；组织高年级学生研究化石形成原因，参与化石开采，体验劳动带来的快乐。劳动不仅需要参与的热情，更需要劳动技术的不断创新与传承，这样别具特色与探究精神的劳动课外实践为孩子们打开了一扇新的探索之门。
　　劳动教育具有培养劳动技能、提升核心素养的功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。临朐县教体局将在劳动教育的特色之路上不断前行，发挥家校社育人合力，为学生成长注入更强动力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（周成刚 刘军）