文化视点

赋予实体书店更丰富的文化意涵
　　据光明日报，实体书店的主体是书，本质是文化。无论开创怎样的发展模式和“混打”品类，一旦离开书这一载体，实体书店就会丧失书店本身的意蕴和价值。因此，以实体书店为依托，打造打动人民群众的文化盛宴，赋予实体书店更丰富的文化意涵，需要内练苦功、深化内涵、多方发力。
　　首先，实体书店应当尽可能多地参与公共文化服务。按照公平、择优原则，以政府购买服务的方式对实体书店开展的具有较大社会影响力的活动给予一定补助，重点扶植一批在全民阅读领域具有示范引领作用的品牌实体书店。
　　其次，拓宽战略眼光、打造主题书店形象、主动打造IP、创办文化活动是实体书店发展的重要抓手。要在以物流和价格为优势的互联网书店的“围剿”中“突出重围”，就需另辟蹊径，充分发挥实体书店的内容优势。
　　最后，创新发展模式、开发“书店+”品类是实体书店生存的长久之计。比如，可根据场地规模，打造与“看书”相关的“静区”、与“读书”相关的“闹区”；引入饮品及食品专区，延伸实体书店服务链，多方面增加营业额；引入周边文创，增发实体书店文创产品。
让古典诗词教育
走出小众赛道
　　据环球时报，电影《长安三万里》的热映激起又一次诗词热。以《诗经》《楚辞》为肇端与源头的中国诗词，历经两千多年的演进变迁，无论形式还是内容抑或风格都趋于完备臻于成熟。特别是经过时间淘洗最终沉淀下来的经典诗词，成为熏染和感化一代代国人的重要文化形态。
　　诗教的功能与作用，最显著之一即培植青少年的发散型思维能力，特别是培植青少年的形象思维能力、逻辑概括能力和语言精确表达能力。诗教就其本质而言，是一种培养青少年文学素养、审美能力、情感认同和价值认知的教育，它所需要的是长期而系统的培养与熏陶，这需要各级教育机构把诗教作为审美教育、情感教育和文化教育的重要内容，以“诗眼”让学生感悟诗歌的主旨意境，以“秀句”让学生感受诗歌的隽秀瑰丽，以“范读”让学生体味作者的心绪情感。
打好“手机争夺战”
　　据人民日报评论微信公众号，近年来，各中小学在规范学生使用电子设备上想办法、下功夫，寒暑假期间，学校教育的暂时淡出让家长成为监督的主体。但在“手机争夺战”中，家长客观上面临着诸多挑战，让家长时刻管住孩子、杜绝沉迷，挑战委实不小。
　　未成年人乐于探索、善于学习、长于记忆，面对迭代迅速的电子产品、花样翻新的程序应用、日新月异的互动方式时往往更得心应手。一些孩子编个借口去玩实则扎进网吧、趁家人午睡时“偷”脸刷开手机、动些小心思绕过“青少年模式”等，可能让监督教育的有效性大打折扣；相比于城市，一些农村地区的“手机争夺战”更值得关注，部分农村地区缺乏有效的假期托管、辅导服务，家庭教育缺位的现象广泛存在。这凸显了让农村地区孩子“放下手机”、解决沉迷手机问题的重要性和紧迫性。
　　手机是把“双刃剑”。会用网络、用好网络、具备合格的媒介素养是数字时代的“基本功”，打好“手机争夺战”就是打好“学习成长保护战”。互联网企业与平台落实改进“青少年模式”，营造清朗、有益的成长环境；教育部门采用德育、纪律、技术等不同手段，引导规范学生假期手机使用行为。作为孩子的“第一任老师”，家长更应以身作则、“疏堵结合”，引领、陪伴孩子在丰富、鲜活的现实世界中茁壮成长。不让手机这个“信息高地”变成“成长荒地”，需要凝聚社会各方更强大的合力。
为人工智能
亮起“红绿灯”
　　据中国青年网，7月14日，网信办等七部门正式发布《生成人工智能服务管理暂行办法》，将于2023年8月15日起施行，是全球首部AIGC管理办法。《办法》的施行既是对AI行业的规范，也是对AI行业的鼓舞，其推行也将进一步推动AI技术的健康绿色发展。
　　面对AI制作的诸多问题与挑战，《办法》应运而生。《办法》在信息数据安全、知识产权保护等方面提出了较为严格的要求。《办法》中明确要求不得收集非必要个人信息，不得非法留存能够识别使用者身份的输入信息和使用记录。而对于知识产权问题，《办法》明确，生成式人工智能服务提供者应当使用具有合法来源的数据和基础模型，涉及知识产权的，不得侵害他人依法享有的知识产权；应当按照《互联网信息服务深度合成管理规定》对图片、视频等生成内容进行标识。这意味着，通过AI生成的内容将会带有标识，用户能够辨别AI作品是否使用了他人的作品内容。
　　AI潜力无限，也需绿灯“放行”。作为新兴技术，AI的发展壮大还有很长的路要走，如果只对其进行“严格”限制而不“放行”的话，势必会阻碍其发展。《办法》提到要鼓励生成式AI技术在各行业各领域的创新应用，探索优化应用场景，构建应用生态体系。这是对使用生成式AI技术的鼓励。随着AI技术应用领域的不断扩大，AI技术将发展得越来越迅速，也将推动各行各业与AI技术相结合，推进各方面的融合发展。　　　　（□记者 王臻儒 整理）