历下区推动理论学习提质增效
2023-04-13
作者:
来源:
大众日报

□记者 刘飞跃 通讯员 郭佳佳 报道
本报济南讯 邀请学者、专家授课,打造网上课堂,“点单式”精准靶向宣讲……济南市历下区近年来始终把中心组学习作为强化理论武装的“第一课堂”,发挥引领作用、培育良好学风、推动成果转化,切实用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,以高质量理论学习助力历下区高质量跨越式发展。历下区委理论学习中心组连续四年获评全省先进县级党委(党组)理论学习中心组。
聚焦主题设置,让学习更有“深度”。科学设置学习主题,更加注重理论学习中心组学习的全局性、战略性和前瞻性,及时将重要会议、上级文件、领导讲话及重要文章纳入学习范围,做到“重要精神不漏学、重要内容不轻学”,坚持读原著、学原文、悟原理,真正学出坚定信念、学出战略思维、学出工作方法、学出思路举措。结合工作需要,适时邀请全国知名学者、专家教授围绕前沿课题进行授课,开拓知识视野、拓宽认识广度,切实增强领导班子驾驭全局和解决复杂问题的能力。
聚焦方式创新,让学习更有“热度”。用好“学习强国”学习平台,在区属平台“今日历下”手机客户端开辟《理上网来》系列专栏,打造重要讲话、理论在线、百姓宣讲等网上课堂,充分运用重要讲话、理论文章、“云宣讲”“微宣讲”等形式及时传递党的创新理论最新成果,累计推送文章2000余篇,录制高质量百姓宣讲视频27个。
统筹全区各行业领域宣讲人才,组建11支共计1000余人的理论宣讲队伍,全力打造历下“理响大篷车”理论宣讲品牌,按照“群众点—中心派单—志愿组织接单—群众评单—政府奖单”的“五单”运行流程,实现“点单式”精准靶向宣讲。
聚焦列席指导,让学习更有“力度”。深化中心组学习巡听旁听制度,紧抓“查看、旁听、点评、整改”四个环节,通过现场列席、查阅资料、谈话交流等形式,对中心组学习进行精准指导,着力正方向、纠偏差、补短板,实现中心组学习由“结果管理”变“过程管理”,由“单线学习”变“多方学习”,有效推动各单位在学习计划制订、学习要求落实、学习时间保证、研讨发言质量、学习成效转换等方面提质增效。
本报济南讯 邀请学者、专家授课,打造网上课堂,“点单式”精准靶向宣讲……济南市历下区近年来始终把中心组学习作为强化理论武装的“第一课堂”,发挥引领作用、培育良好学风、推动成果转化,切实用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,以高质量理论学习助力历下区高质量跨越式发展。历下区委理论学习中心组连续四年获评全省先进县级党委(党组)理论学习中心组。
聚焦主题设置,让学习更有“深度”。科学设置学习主题,更加注重理论学习中心组学习的全局性、战略性和前瞻性,及时将重要会议、上级文件、领导讲话及重要文章纳入学习范围,做到“重要精神不漏学、重要内容不轻学”,坚持读原著、学原文、悟原理,真正学出坚定信念、学出战略思维、学出工作方法、学出思路举措。结合工作需要,适时邀请全国知名学者、专家教授围绕前沿课题进行授课,开拓知识视野、拓宽认识广度,切实增强领导班子驾驭全局和解决复杂问题的能力。
聚焦方式创新,让学习更有“热度”。用好“学习强国”学习平台,在区属平台“今日历下”手机客户端开辟《理上网来》系列专栏,打造重要讲话、理论在线、百姓宣讲等网上课堂,充分运用重要讲话、理论文章、“云宣讲”“微宣讲”等形式及时传递党的创新理论最新成果,累计推送文章2000余篇,录制高质量百姓宣讲视频27个。
统筹全区各行业领域宣讲人才,组建11支共计1000余人的理论宣讲队伍,全力打造历下“理响大篷车”理论宣讲品牌,按照“群众点—中心派单—志愿组织接单—群众评单—政府奖单”的“五单”运行流程,实现“点单式”精准靶向宣讲。
聚焦列席指导,让学习更有“力度”。深化中心组学习巡听旁听制度,紧抓“查看、旁听、点评、整改”四个环节,通过现场列席、查阅资料、谈话交流等形式,对中心组学习进行精准指导,着力正方向、纠偏差、补短板,实现中心组学习由“结果管理”变“过程管理”,由“单线学习”变“多方学习”,有效推动各单位在学习计划制订、学习要求落实、学习时间保证、研讨发言质量、学习成效转换等方面提质增效。