文化视点

读书岂能像开盲盒
　　据福建日报，“我发现，很多人读书是开盲盒式读法！读之前对这本书属于哪个领域，能带给自己什么收获，完全没有概念……”谈及读书，某职业读书人最近在其微信朋友圈中表达了自己的看法。
　　一些人读书犹如“开盲盒”，根由在于他们读书时缺乏明确的目标。读书，对其而言不是基于“得到什么”，而是满足于“读书”这种行为，似乎只要读了就没有荒废时光。如此开盲盒式读书，往往事与愿违，得不偿失。如今可读的书选择太多，越是在这种情况下，读书越得讲求目的性，得有所选择。
　　当一个人抱定明确的阅读目标，才能更好地提出属于自己的问题，进而以积极的阅读姿态，有意识地在读书过程中勤于思考，努力找寻问题的答案，如此才能提高阅读效率。只有对自己准备读的书籍有大致了解，才会少走弯路，为此，需要读者善于略读，通过翻看书籍的目录、前言、后记，大致浏览书中内容，据此判断是否阅读。
“儿童剧本杀”
教培新马甲？
　　据光明网，近日，一种新兴的儿童教育娱乐方式——儿童剧本杀进入大众视线。当前，不少教培机构寻求转型经营，曾经的教培名师摇身一变，当起了DM（剧本杀主持人）。
　　教培机构和人员转型儿童剧本杀，不失为一条出路。但路的前方，究竟是光明正道，还是披着教培马甲，取决于经营者的思路。儿童剧本杀的兴起，迎合了当下孩子的特性。如今的青少年拥有更开阔的眼界，也面临更多诱惑，想要激发求知的内驱力，提升阅读、思维、表达等综合能力，依靠生硬的知识灌输难以见效。通过教育的创新和迭代，借助多样化的参与，满足孩子的天性需求，在“玩中学、学中玩”才能真正落地。
　　兴趣是最好的老师。一些优质的儿童剧本杀剧本，能将原本枯燥的知识融入趣味横生的故事情节，将游戏和知识融为一体。从这个角度看，儿童剧本杀不失为有益的教育尝试。当然，究竟是教培新马甲，还是求知新方式，有待相关部门进一步明确界定。
　　儿童剧本杀成为资本眼中的风口，也滋生另一隐忧。除教培机构外，高额利润诱惑让毫无教育经验者也纷纷入局。在社交平台搜索“儿童剧本杀”，相关笔记都在渲染新业态的“钱景”无限。“低门槛”不等于缺乏监管和暗藏风险，事关青少年的任何行业，不能做成眼中只有钱的生意。
调动乡村非遗传承人
积极性
　　据农民日报，传承人是乡村非遗保护的重要载体，在当前市场和文化环境下，如何保障他们的权益，更好地调动他们的积极性？
　　四川美术学院研究生院院长、教授谢亚平说，在荣誉与社会地位方面，应该继续坚持国家、省、市、县四级传承人认定标准以及动态升降体系，促进传承人参与高校进修与职称评定，鼓励作为外聘导师与学校联合教学。在物质保障方面，既要给予津贴，还应积极引导传承人参与非遗创造，将资源转化为优质的产品或服务，促进品牌建设与知识产权保护。
　　需要强调的是，传承人、农民应该是乡村文化的创造主体、欣赏主体与价值判断主体，一个非遗项目的好坏、要不要创新、应该用什么方式创新，应由农民自己去判断和决定。 （□记者 刘一颖 整理）