寒亭区让非遗文化进校园

　　□通讯员 徐嘉徽
　　 记 者 张蓓 报道
　　本报潍坊讯 王永训是潍坊风筝非遗传承人，为传播风筝文化，他先后到访过30多个国家和地区。尽管工作很忙，但他还是当起了寒亭区中小学校的“编外教师”，一有时间，他就向学生讲授风筝的文化内涵和扎制技艺，深受孩子们的欢迎。
　　在寒亭区，像王永训这样的非遗“编外教师”已有20多位。为强化学生的素质教育，进一步激发学生爱祖国、爱家乡的情怀，非遗资源丰富的寒亭区，把“突破点”放在了以弘扬地方特色文化为重点的非遗传承上。
　　该区教育部门主动与文化部门对接，摸清非遗文化及传承人底细，结合学校的美术课、劳动课等设置，把地方特色非遗文化纳入教学实践。他们以风筝、年画、布艺制作、剪纸以及柳毅传说、寒浞传说等为重点，组织力量编写非遗知识进课堂教材，在提高教师教学能力的同时，将20多位民间非遗传承人聘为“编外教师”，将10余处民间作坊定为“校外课堂”，真正做到“走出去学知识，请进来传技艺”。
　　在寒亭区实验小学，当地的风筝、年画和剪纸成为美术课实践补充内容，学校与当地民间艺人、非遗传习所建立了长久的联系，已先后“走出去、请进来”10余次，效果显著。“让学生进作坊，让艺人上课堂”，激活了寒亭区学校素质教育的“一江春水”，学校美术课等由虚变实，吸引力大幅增强。同时也让该区的非遗传承工作由传承人“单兵作战”，变成了以学校为主阵地的“社会联动”，孩子们爱祖国、爱家乡也有了更加鲜明的“记忆符号”。